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作者:子鱼 2023-01-12 00:50:30 / 110次阅读
1、扩展资料:
2、2、师道尊严
3、解释:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为一字之师。比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。
4、圣人无常师。
5、举世不师,故道益离。——柳宗元
6、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
7、出处:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
8、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
9、例句:传承师道尊严,不忘民族初心。
10、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——毛泽东
11、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
12、-----唐甄
13、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
14、译文:臣听说圣明的君主王候,哪个不是尊师重道的。
15、学者必求师,从师不可不谨也。
16、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
17、近义词:师严道尊、尊师重教
18、为学莫重于尊师。
19、1、一日为师,终身为父。——关汉卿
20、教师是人类的灵魂工程师。
21、君⼦之学也,说义必称师以论道,听从必尽⼒以光明。
22、译文:求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。
23、《论语》在古代有3个版本,包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。
24、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
25、但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候,郭林宗便呵责他煮得不好,而魏昭就再煮一次。
26、日之师,终身为父。——关汉卿
27、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵
28、译文:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。
29、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
30、-----韩愈
31、三⼈⾏必有我师焉;择其善者⽽从之,其不善者⽽改之。——孔⼦
32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛
33、古之圣王,未有不尊师者也。
34、-----程颐
35、译文:郑谷改齐己《早梅》写道:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说:“'数枝’不能表现出早意来,不如用'一枝’好。”齐己惊讶不已,不由得整理三衣,恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此,众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。
36、1、一字之师
37、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
38、学贵得师,亦贵得友。
39、-----柳宗元
40、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
41、出处:宋·计有功《唐诗纪事》:郑谷改僧齐己《早梅》诗:'数枝开’作'一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。
42、-----吕不韦
43、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
44、译文:人不能没有老师指导学习。就:靠近。
45、教育之最终目的是培养人格。——伯克
46、用法:作宾语;指改正一个字的老师。
47、程门立雪
48、-----杨雄
49、5、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》
50、1.尊师重道终成大器
51、古之学者必严其师,师严然后道尊。
52、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
53、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
54、善之本在教,教之本在师。李靓
55、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
56、3、尊师重道
57、拼音:shīdàozūnyán
58、教师是⼈类的灵魂⼯程师。——斯⼤林
59、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
60、二、尊师重教的成语:
61、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
62、扩展资料
63、解释:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视自己的教育事业。
64、拼音:yīzìzhīshī
65、-----司马光
66、师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》
67、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》
68、经师易遇,人师难遇。
69、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
70、3、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》
71、古之学者必有师。
72、用法:作宾语、定语;指尊师重教。
73、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
74、-----欧阳修
75、例句:尊师重道是中华民族的传统美德。
76、师友贵隆亲,古学当⾃反。
77、日之师,终身为父。——元关汉卿
78、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
79、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修
80、一日为师,终身为父。
81、参考资料:
82、东汉时代,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师,而且派奴婢侍奉老师。
83、⽆贵⽆贱,⽆长⽆少,道之所存,师之所存也。——韩愈
84、2、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
85、这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器。
86、这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。
87、解释:本指为师之道,在于尊重人性,严谨为学,即所谓学为人师、行为世范,后改变其意思,多指为师之道尊贵、庄严。
88、学校之设,固治国化民之本也。——田况
89、----关汉卿
90、《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
91、尊师重教的名言:
92、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
93、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
94、-----孔子
95、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
96、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
97、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
98、-----谭嗣同
99、务学不如务求师。
100、4、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论•赞学》
101、事师之犹事父也.——《吕氏春秋.劝学》
102、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
103、片言之赐,皆事师也。梁启超
104、译文:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。
105、例句:他是文学巨匠,更是我的一字之师。
106、疾学在于尊师。
107、为学莫重于尊师。——谭嗣同
108、师者,人之模范也。——杨雄
109、出处:西汉戴圣编纂《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
110、一日之师,终身为父。关汉卿
111、一、尊师重教的典故:
112、此书是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。
113、
114、-----斯大林
115、⼀⽇为师,终⾝为⽗。——关汉卿
116、经师易求,人师难得。——《北周书》
117、拼音:zūnshīzhòngdào
118、举世不师,故道益离。
119、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
120、师者,所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
121、宋朝时,杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?”
122、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
123、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
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