关于教育名言名句经典摘抄的句子110句

1、10.优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快

2、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

3、在社会主义现代化建设的新时期，坚持教育发展的正确方向，就是要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，遵循党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，为建设有中国特色社会主义事业服务，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

4、温故而知新，可以为师矣。（作者：孔子）

5、虚心使人进步，骄傲使人落后。（作者：毛泽东）

6、四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

7、不平等的财富，贫穷的教养，虽然你想说话，都被骗了!

8、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

9、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

10、加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。

11、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

12、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

13、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。

14、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务参与劳动实践，热心志愿服务。

15、一方面学习，一方面娱乐、休息、睡眠，这两方面要充分兼顾。

16、关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

17、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。

18、学生的学习被各种学校功课塞得越满，给他留下的供他思考与学习直接有关的东西的时间越少，那么他的负担过重，学业落后的可能性越大。

19、教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

20、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（作者：孟子）

21、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（作者：孟轲）

22、工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

23、、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

24、树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。

25、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

26、充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。

27、当众窃窃私语是没有教养的表现。——秘鲁

28、教育必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应,并在教育与生产劳动相结合的内容和方法上有不断的新的发展。这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。

29、要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

30、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

31、二、智力的发展是全面的，自发的。——爱默生

32、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

33、把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。

34、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。

35、建立以提高教育质量为导

36、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。（作者：孔子）

37、受教育就是要知道世界上谈论和思考的最好的东西!

38、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。

39、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

40、宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑

41、把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。

42、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物

43、把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

44、学生真正愿意学、喜欢学，既是学业课业负担合理的一个标志，也是教育减负，应当追求达到的境界。

45、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

47、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（作者：诸葛亮）

48、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

49、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

50、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

51、七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基

52、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

53、我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

54、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）

55、让惹不起夏没得教育的心酸句子，就是耳上有老下有小，像我们80后的女人和男人都是上有老下有小上联的，惹不起，下边的没教育好，因为现在的孩子不好教育，你现在的孩子可难管了，整天因为学习，你都都和孩子吵架干仗，因为现在的孩子太难管了，太不懂事了

56、打是用来教育孩子的，但类似于类人猿抚养后代的方式!

57、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（作者：孔子）

58、发展专业学位研究生教育。优化区域布局结构，设立支持地方高等教育专项资金。引导高校合

59、党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”

60、世上无难事，只要肯登攀。（作者：毛泽东）

61、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

62、早点放手，让孩子自己动手。

63、良好的品德是心灵的宝藏，良好的教养是它的基础!

64、把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。

65、星星之火，可以燎原。（作者：毛泽东）

66、心酸的句子1、爱过你，在我最狂妄的时候；伤了你，在我最颓废的时候。我不想找理由，也没有理由。只是因为我爱你，奋不顾身！2、当感觉疲惫时总是忍不住想起很多，以往的一幕幕，让人有一种莫名的心酸，心中的愁绪更浓，好想找一人倾诉，却发现身边的人都在忙碌，累了，才发现原来可以和自己说说心里话的人，好少…好少…3、而在这流年里，爱上了断肠，断肠之曲悲鸣不已，不绝于耳，偶尔响起，触到伤心处，想哭眼泪却总往里倒流，填在胸中，涩涩的。4、还听说，彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。花开时看不到叶子，有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错。听完，默然垂泪，很凄美的传说。如果在我死去的那年也能看到彼岸花，见到他们花叶同在的情景，那该有多好。5、年轻的我们有一个通病爱上一些不该爱的人明知道没有结局却依旧是飞蛾扑火的爱着到最后只有两种情况一个是留着泪离开另一个是流着血前行。6、我一次次告诉自己我并不孤单。我总是爱欺骗自己。就像当初我欺骗自己已经不爱你一样。7、我们都躲在某一地点，回忆某一个人。冷冷的台阶、冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，渐渐远去…为何你还在原地、忘不掉那回忆，是他苍白了你的等待，讽刺了你的执着。谁和谁之间，究竟谁是你的过客，谁是你生命中的点缀。8、我们，曾经最甜蜜的恋人，如今却是两条平行线，再也无法找到交点。因为失去你，我冷得瑟瑟发抖；因为失去你，我害怕了冬天。9、望着星空，一片漆黑，轻托两腮，幽怨自叹，叹出一片星海，叹出一波波水纹，消散于无尽星海中，一圈一圈，消散于广阔的寂寞中。10、若你流泪湿的总是我的脸，若你悲戚苦的总是我的心。摊开掌心对着天空、掌心里有阳光，那是我想你偶尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你时偶尔滴落的泪水。11、起初的失望，最终的绝望，开始质疑自己的存在究竟是为了什么，是为了陪衬她人的幸福生活让自己一伤在伤，还是为了让自己看清这残酷生活的本质，如若只是这样，我不需要，我唾弃这样的生活，开始思考，究竟幸福远在天边，还是从未存在，答案我不知道。12、漂泊的心依旧，忙碌的脚步依旧匆匆。形单只影的浪漫之花，仍开在落寞处。唏嘘的须根早已长满，散尽繁华的红尘梦经已落下。13、我用文字麻醉对你的思念，你用真心换回我的清醒。这是你当初对我的回复，无数次的回忆，心真的

67、教育必须为社会主义现代化建设服务,这是我国教育工作的总方向。

68、言必信，行必果。（作者：孔子）

69、知之为知之，不知为不知，是知也。

70、努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

71、五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

72、这一方针主要有以下几点重要内容:

73、把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。

74、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语?述而》

75、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

76、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。（作者：蔡元培）

77、一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

78、学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：孔子）

79、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记?中庸》

80、温故而知新，可以为师矣。

81、敏而好学，不耻下问。（作者：孔子）

82、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（作者：陈寿）

83、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

84、各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

85、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。

86、以人为本的理念、全面发展的理念、素质教育的理念、创造性理念、主体性理念、个性化理念、开放性理念、多样化理念、生态和谐理念、系统性理念。

87、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

88、己所不欲，勿施于人。（作者：孔子）

89、六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍姆林斯基

90、受教育就是要知道世界上正在谈论和思考的最好的东西!

91、教养是有教养的人的第二个太阳。——秘鲁

92、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。（作者：孔子）

93、学而不厌，诲人不倦。（作者：孔子）

94、教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。

95、敏而好学，不耻下问。

96、尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子?尽心下》3.学至乎没而后止。——《荀子?劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。

97、三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

98、传统文化育人警句

99、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。（作者：陶行知）

100、好学1.博学而详说之，将以反说约也。——《孟子?离娄下》

101、少年强则国强。少年是国家的希望，人才也是国家的希望

102、与其无教养，不如莫生育。——俄罗斯

103、一个人的灵魂，如果没有受过教育，没有学习，没有实践，就像一块田地，即使它本来是肥沃的，但如果不耕种和播种，它就不会结出果实。格林大白鲟。

104、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》

105、创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。

106、牧民之道，教养合而成用。——王夫之

107、良好的教养在几乎所有国家甚至一个地区都是不同的；每一个明智的人都模仿并遵循他的地方的良好教养。切斯特菲尔德。

108、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（作者：文天祥）

109、历史经验告诉我国，只有全面贯彻教育方针，坚持教育发展的正确方向，中国的教育事业才能健康、顺利地发展。

110、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（作者：东汉·曹操）

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