句子的拆分与合并精选47句

1、二、按地点或场面的变换分段

2、按时间分段。例如，《一夜的工作》，可按审稿前、审稿时、审稿后和作者回来的顺序。此类叙事中的段落通常在开始时就说明了时间，可以将其用作按时间顺序划分的参考。

3、划分段落的方法：

4、分词：分词包括现在分词和过去分词，在句子中可充当定语和状语修饰成分。

5、Thistrendbegan∥duringtheSecondWorldWar,∥whenseveralgovernmentscametotheconclusion∥thatthespecificdemands∥thatagovernmentwantstomakeofitsscientificestablishmentcannotgenerallybeforeseen∥indetail.

6、五、总分法

7、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。

8、二、地点或空间顺序法

9、介绍五种常见的分段方法，但在具体分段时，要根据不同文章特点，选择一种最恰当的方法。

10、找连词(when,that,that)

11、前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词

12、参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同，可以按空间位置的先后顺序分段。如《记金华的双龙洞》可按“途中→洞口→外洞→内洞（出洞）”等游览地点的先后转移来分段。如《回韶山》可按毛主席回韶山在旧居参观的路线，“上尾场→父母卧室→自己的住房→大弟的房间→晒谷坪”以此作为分段的依据。还有的课文既可以按地点的先后变化，也可以按事件发展的顺序分。

13、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。

14、四、事情分类法

15、有的课文按时间转移的先后顺序安排。显而易见，表示时间性的词可以用来作为分段的依据。如《十万里长街送总理》就可按“灵车到来前→灵车通过时→灵车开过后”的时间顺序分为三段。再如《我的战友邱少云》也可按“天还未亮→中午的时候→黄昏的时候”的时间顺序分段。

16、松散句子的重点内容前一部分可以和后面部分断开，前一部分表达完整的意思，后一部分属于非重点。

17、理解词语的方法主要有：

18、(1)句子拆分

19、一、按时间的推移划分段落

20、松散句：作者把主要信息和实质部分在句子的前面先提出来，随后句子后面附加大量修饰语或者补充细节的说明。

21、有的课文是以作者的思路为线索去组织材料的，往往采取“总起——分述——总结”的形式来表述，那么分段时就应按“总——分——总”的思路分段。如《桂林山水》先总起说“桂林山水甲天下”，再分别写了桂林的水（静、清、绿）和桂林的山（奇、秀、险），最后总的概括再写桂林的山水美。

22、从句：定语从句whenseveralgovernmentscametotheconclusion修饰theSecondWorldWar，本从句嵌套着一个二级从句即同位语从句thatthespecificdemandscannotgenerallybeforeseenindetail修饰conclusion和一个三级从句that引导的定语从句thatagovernmentwantstomakeofitsscientificestablishment修饰demands。

23、划分段落的一般步骤有：一读，就是通读课文；二想，就是想一想每个自然段的主要意思；三归，就是把一些内容相同或关系密切的自然段并在一起，成为一个段落；四查，就是再把各段段意连起来，看是否构成一个连贯的整体。

24、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。

25、下面我们就按照长难句拆分原则，依照这些拆分信号，结合考研英语阅读或翻译真题中的长难句进行实战演练一下吧!

26、六、按人物的活动分段

27、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。

28、一、时间顺序法

29、时间的进程，往往跟故事的发生、发展、结局有着不可分割的关系。因此，在写文章的时候，作者经常采用按时间顺序来安排材料的写作方法。这一类文章，作者在每个段落的起始处往往要交代一下时间，这就方便了大家对段落的划分。

30、例如，《记金华的双龙洞》这篇课文，我们可以看出它有着标明地点的词语：金华-罗店-洞口-外洞-孔隙-内洞。这些标明地点的词语就是我们划分段落的标志。

31、区别：圆周句：指的是在一个句子中，主句或主句的谓语放到句子的最后表达。是一种要到句子的末尾时意义才能完全显露、圆周才能合拢的句子。圆周句中，重点在后面，句子因此不能分割。

32、连词：并列句的并列连词and、or、but、yet、for等，从句的从属连词which、that、when、how、if等;

33、ThistrendbeganduringtheSecondWorldWar,whenseveralgovernmentscametotheconclusionthatthespecificdemandsthatagovernmentwantstomakeofitsscientificestablishmentcannotgenerallybeforeseenindetail.

34、三、事件顺序法

35、有的课文通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。如《将相和》可以按“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”三件事来分段。

36、介词：介词引导介词短语，介词短语在句子中可充当定语、状语等修饰成分;

37、标点符号：比如，2个逗号形成插入语，破折号表示解释说明，分号相当于“and”表示并列;

38、确定主从句

39、根据事件顺序进行细分。每件事都有其原因，过程和结果，过程始终具有其发展过程。文章可以按照事件的顺序分为几段。

40、拆分点：从属连词、介词、标点符号

41、主句：ThistrendbeganduringtheSecondWorldWar;

42、(2)句子结构

43、不定式符号to：不定式符号to引导不定式短语，在句子中除了可以充当主语、宾语、表语、补语等主干成分外，还可做定语、状语等修饰成分;

44、如《再见了，亲人》可以按老大娘、小金花、大嫂老中青三代人为依据分段。总之，分段有规律可循，但也不能千篇一律。

45、找谓语动词(began,came,wants,cannotbeforeseen);

46、完整地记叙一件事或者以客观事物作为线索贯穿全文的课文，可以按事情发展的顺序分段。如《草船借箭》可以按为什么借箭（发生的原因），怎样借箭（发展经过），借箭结果（事件结果）来划分段落。此外，《跳水》《飞夺沪定桥》也可按事件发生、发展和结果来划分段落。

47、按空间变换顺序进行分段。可以根据空间变换对旅行记录和访问记录之类的文章进行细分。分割时，代表空格的单词可以用作划分段落的参考。

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