对比句怎么写精选56句

1、乡村人家，住的房屋都是用一片片瓦盖起来的。而且总爱在屋前菜园子里种上一些南瓜丝瓜蕃茄之类的蔬菜瓜果，每到夏天秋天就会结出青的红的瓜。它们有的悠闲的躺在地上，有的挂在藤上笑歪了腰，有的……构成了一道特有风趣的画面，比城里那高楼大厦门前的石狮子可爱多了。

2、现在我突然怀念这片农田的，怀念那片绿色的田野，怀念田野中那冒着炊烟的白色浓色，怀念味道，春天就有的那片的黄色油菜花，怀念水塘里的黑色小蝌蚪，甚至开始怀念起那刺鼻的粪臭味儿了。

3、似乎只有在陶渊明的诗中才有。

4、真的很喜欢乡下无忧无虑自给自足的生活，不再忙碌，不再有巨大的压力，感受人间香火，遛弯，串门，种地种菜，更多的感受到的是一种安逸，享受。大家在快节奏的现代生活中，一定要放慢脚步，感受身边的美好。

5、相比城里，她更喜欢乡下，她腿不是很方便，但热衷于种地，也劝不动了，就陪她做吧。不考虑钱的话，乡下其实真的挺享受的。

6、在有承上启下的过渡句的段落中，这类过渡句一般就是前后两段文章的段落大意。比如《轮椅上的霍金》第十自然段“霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众”。这段话的第一句总结了前一段的意思，第二句总括了后一段的意思。因此，也可以用来概括这两段的段落大意。

7、在以下几种结构的段落中，一般都可以找到能够作为段落大意的现成的语句：先总后分的段落；先分后总的段落；先概括后具体的段落；先具体后概括的段落。在这四种段落的开头或结尾，一般都有概括这一段主要意思的句子。比如《读书要有选择》第3自然段的第一句“第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著”就可以作为段落大意。

8、还有一句是农民伯伯最喜欢的一句话，锄头底下减旱情，锄头底下出黄金，锄禾日当午，汉滴禾下土，要知盘中飺，粒粒皆辛苦。

9、春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

10、春耕深一寸，可顶一遍粪。

11、春天，人们在农田里泼洒了许许多多的菜种子，又浇了一些水，等待秋天的果实。

12、现在很多城里面的人都喜欢农村生活，你能说抖音快手里面拍的那些都是农村生活都有火了，乡村生活其实挺美好的自己在家种蔬菜，那样的蔬菜是纯天然无公害的绿色蔬菜，吃了对身体有好处，可以乡村生活是非常的美好的，如果说有钱了住在乡村体验生活肯定是一件美好的事情

13、想要苞米结，除非叶搭叶。

14、二、提问归纳法

15、三亩棉花三亩稻，晴挨好，雨挨好。

16、后来，我看到了李子柒的院子。

17、在蓝天白云下，我们会看到整整齐齐的玉米棒子随风摇来摇去，一大片金黄的麦子一阵微风拂过，就象水波浪一样漂亮，，翠绿的大白菜一颗就有4－5斤，，可要知道，这是用心血与汉水换来的

18、因地制宜，合理密植。

19、合理密植真正好，光长禾苗不长草。

20、春耕如翻饼，秋耕如掘井。

21、每天都让我守着我的皇徒弟，我觉得只有在这里才能让自己发挥出自己所有的才能，因为我真的是没有任何的学历，只有让我种地才能实现我的价值所在。

22、一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。现在就让我们摆脱小公主、小皇帝的观念，投入劳动中来吧。

23、农民种地要靠自己独特有自强不息勇敢担当战无不胜精神

24、用分层归纳的方法概括大意，要先分清一段文章中的层次，再弄清每层的主要意思，然后归纳每段文章的段落大意。分层归纳法也是概括段落大意最常见的方法，如从几个方面写一样事物的段落，或分别说明几种情况的段落，大多可用这种方法概括。尤其是层次和意思较复杂的段落，用这种方法归纳段意，效果更好。

25、我也是农村人，自然知道农村有多美，农民也很有才，也很有智慧的把大片大片的土地打伴成风景秀丽的美丽图画。

26、比如《广玉兰》的第二段写了广玉兰花的很多特点，我们就要弄清楚这一段是分几层来写的：第一层写花瓣的色彩和质感；第二层写广玉兰花开的几种形态；第三层写叶片的独特情趣。然后归纳这一段的段落大意就比较容易了。这三层意思可概括为广玉兰花瓣的色彩与质感，花开的各种形态，以及叶片的独特情趣。

27、三、分层归纳法

28、夏天，我走进乡村。小溪缓缓地流经乡村。小溪，虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如镜，但却有着独特的美丽。小溪的水真清啊，清得可以看见水里自由自在的小鱼小虾；小溪的水真绿啊，绿得仿佛被周围的树木浸染过。这时，这里充满着欢乐的孩子笑声，有的在游泳，还有的在泼水，我也在游戏水中。

29、有的文章，其中一个段落就是写一件事情。这种段落一般找不到能概括整段意思的现成句子，如果分层归纳段落大意又比较麻烦，对这种段落用提问归纳的方法来概括就比较简便了。

30、四、抓重点自然段归纳法

31、春耕不肯忙，秋后脸饿黄。

32、农村种地的句子

33、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端，左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧;其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

34、密植好，密植强，合理密植多打粮。

35、一、摘录归纳法

36、这样的生活，

37、农村种地的句子很多，不要那么累，不要那么疲惫，不舒服的时候就歇一会，饿了要只不怕贵，干活太累不要和自己作对，到点吃按时睡。

38、这种摘句归纳的方法，就是从课文中摘录出现成的句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。

39、我们家乡的农田不仅仅是种庄稼的地方，还是孩子们的地盘在这个地盘里，快乐地由他们做主。

40、我就是一个农民，我在农村种地，我觉得这样的生活也挺好，最起码可以让自己无忧无虑，我也可以让自己做着想做的事情。

41、庄稼不认爹和娘，精耕细作多打粮。

42、在我眼里——农村人就像是艺术家，他们如雕塑家画家们等等一样，他们的农业作品更充满了价值。他们的衣着打扮，是他们工作环境的需要，就像任何职业装，是庄重和适当的。

43、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

44、这大概就是中国人的理想生活吧。

45、如《螳螂捕蝉》2-11自然段写了一件事，我们可以先问：这段写了少年干什么？（给吴王讲“螳螂捕蝉”的故事）这样就抓住了主要事件。然后再根据这件事扩展，提问：少年为什么要给吴王讲故事？结果怎样？把这些答案整理归纳一下，段落大意就出来了：写少年用“螳螂捕蝉”的故事巧妙地劝说吴王不再攻打楚国。

46、幻想可以成真，充满喜悦，

47、用提问归纳的方法时，所提出的问题必须从每段文章的实际情况出发，不能搞一个模式，照搬照套。比如上面我们是先抓住中心事件，然后再扩展提问。有些文章也可以按照记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果来提问，然后再整理归纳。

48、在城市里摸爬滚打这么多年，一回家才发现，我骨子里还是个乡下娃，不喜欢城里的高楼大厦，只喜欢家里小院里的苹果树、葡萄架。突然就有种冲动，回来种地的了，房子一卖，在这那不是过的逍遥自在啊，在南京瞅着房价就头疼。

49、果树林中村舍点缀，炊烟袅袅。飘渺莫测，绿树红墙黑瓦，一幅田园诗画般的南国农村景色。

50、农田里的蔬菜特别多，有花菜，青菜，生菜，西洋菜，空心菜，萝卜，辣椒，水稻等。

51、耕好耙好，光长庄稼不长草。

52、抓住几个自然段中最重要的一段，进行概括。如《孔子游春》的第二段，是由3-9自然段组成，而第8自然段点出了这一段的意思，是重点所在，因此，段落可概括为：孔子望着泗水的绿波说了一番意味深长的话，弟子们听了很惊讶。

53、田野里金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田里，组成了一幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。

54、不要那么累不要那么疲惫，不舒服的时候歇一会，饿了要吃不要怕贵，工作累了不要和自己作对，到点吃按时睡，和想念你的朋友来聚会，新年快乐。

55、秋耕深，春耕浅。

56、锄头底下减旱情，锄头口上出黄金。

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