如何练习口才精选34句

1、（2）背诵法同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。其方法是：第

2、如何训练好好口才？

3、如果速度加快以后，就会让人听不清楚。我们吐字清楚、发音干净利落必须得多练。

4、深喉扩胸，纳天地之气，成浩然之深，每天坚持朗读半小时以上，坚持两三年。

5、多看书多表达努力学习充实自己有自信，能做到前面几个建立自信，口才自然好。

6、我不方便阅读时就选择听，我常常听蒙曼说史。蒙曼老师说得真好，声音好听，口词清楚，不快不慢。受蒙曼老师的启发，我也学着朗诵，可是头几遍效果并不好；可想而知蒙曼老师一定将稿子练了很多遍。

7、每天坚持朗读一些文章，除了能帮助你练习口齿清晰伶俐，还能让你积累一些知识量，一举两得。同时也可以让身边的朋友听你朗诵，或许对你的朗诵技巧提出有用的建议或者是意见。

8、找一篇演讲稿或者是散文进行速读，千万不要模棱两可，要做到吐字清楚、发音干净利落的，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方，才能真正达到训练口才的效果。

9、去做传销，包你口才变好，那个虽然犯法，不过我觉得挺历练人的，我被同学骗去了十多天，刚进去就被叫上台自我介绍，然后唱首歌，说实话，那是我第一次在一群人面前这样，腿都软了，后来经常要上去，有时唱歌，有时演演戏什么的，时间久了还要上去讲课，挺锻炼人的，哈哈…十天后我就跑了

10、其次是多听，倾听也是一门艺术。倾听比说话更为重要，收获满满，往往懂得倾听的人收获了智慧同时也得到尊重。

11、每天朗读过程中，对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。素材是，一平盆面烙一平盆饼，鹏鹏饼饼碰盆儿烙一平盆平面饼。

12、演讲锻炼

13、这个问题我经历过，我给大家提点小建议，效果会非常好，装一面镜子，每天对着镜子读报纸练表情，练语速练绕口令，按照我的方法进步很快的，不信你去试试吧

14、朗诵阅读

15、第二，逻辑训练。有些人脑子里存满了东西可是说出来就颠三倒四说不清楚，过后想到可能这样说会更好可是时机已经过去了。所以要有一定的逻辑思维才能更好的表达。逻辑思维不好训练，它是我们从小从生活和学习中形成的思维习惯，如果你没有较好的思维逻辑那么就要加强练习了，方法就是让自己形成一些习惯比如把说的话加上第一第二首先其次等分段词，然后让自己说话慢下来，类似八股文的形式，当你形成一定表达习惯后逻辑思维也就一点点加强了。

16、第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

17、喜欢的关注点赞鼓励支持一下，谢谢！

18、除了在大场合说话，另外要多读多听多练。

19、平常生活中，拥有着大量可以锻炼口才的场合。例如在班上回答问题、在公司开会举手发表，这些锻炼舞台从来不缺少，缺少的是登台演讲的信心。同样演讲的时候不必慌张，心理暗示自己一定可以的。

20、口才是指说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

21、口才好除了上辈的一点遗传基因应该都是要靠后天训练。要多与人交流，在热闹的场所敢发言。有句号说得好，你敢当作多少人的面说话你的事业就会有多大。

22、第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

23、口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

24、一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

25、速读训练

26、首先最开始可以多多看一些演讲视频。看别人是怎么演讲的，看别人说话有怎样的技巧，然后自己可以私下先模仿一下别人，但是不能完全模仿别人的风格。每天在早上可以多多朗读，锻炼自己的口舌，锻炼说话技巧，锻炼语速。还能锻炼自己的发音。，可以练习自己的说话技巧等。找个没人的地方使劲锻炼自己，直到在别人面前也能谈吐自如。

27、第一，知识积累。说话，话从哪里来呢？脑子里，首先你脑子里有这些话你才能说出来，那就需要大量的知识积累，多看书多思考，腹有诗书气自华，把书中自己认同的道理好好思考想通，加入自己的理解就成为自己的道理了，多积累一些这样的道理，以后说话碰到类似话题不就信手拈来了么。

28、自己读书，大声的读出来，每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰，伶俐，又积累一些知识量，信息量，更重要的是对身体大有力。

29、（1）速读法这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

30、第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

31、好的口才对人帮助很大，当今社会已经不是酒香不怕巷子深的时代了，你不说话不表达即使你有诸葛之才也没人知道你，创业者没有好的口才即使项目再好表达不好也不容易要到投资。练好口才我觉得主要有一下几点。

32、拓展资料：

33、我曾经做过院里的主持。我有一个小方法，虽然可能听起来怪怪的，可我的口才一直就是这么锻炼出来的。没事就自言自语。小声的自言自语，说说自己的心里话，一时的感悟，也许越说越慷慨激昂呢呵呵，当然，不要让别人发现，嘴动别出声，时间长了嘴皮子就利落很多了，你可以试试哦

34、有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

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