幼儿读书的好处优美句子

1、第二个感觉是，丰富他的词汇量，听得多了，记得也多了，例如锤头鲨，鹦鹉螺，阿根廷龙，鸡心螺，有一些我都不清楚的词语，他都懂，对，是真的懂。我和孩他爸并没有去教他什么，完全是故事里听来的。

2、共享也是一种爱，我们柔和的声音和亲切的笑容，以及时而阴晴变化的表情，都会给幼儿造成深刻的感受，训练了他们的情绪。

3、事构成了孩子学习语言,认识世界的良好素材。除此以外,我还为孩子选择

4、二，培养孩子的专注力，每晚固定给孩子讲故事，能够让她集中注意力去听故事里面的讲的内容。

5、重复讲解增强理解力

6、我们经常说“三岁看老”，但其实很多人还不理解：培养0-3岁的孩子，真正的方向是什么？绝不是昂贵的早教班、提前学数学，而是语言的发展！

7、段一段地,清晰而緩慢地读给孩子听,在这方面,我可以给你一个好建议—给孩子读圣经。圣经是大家都公认的举世无双的经典,给孩子读圣经听,不但有助于学好语言,也有助于孩子形成优秀品质

8、讲过故事的妈妈一定有感受，孩子如果听入迷了故事，会提出好多问题。这些都是传递价值观、疏导孩子情绪的好时机。

9、美国社会学家曾做过一项研究，中上层阶级家的孩子和社会底层家庭的孩子，在三岁时的词汇量竟然相差一半。中产阶级家庭坚持给孩子讲睡前故事的比例达到66%，是普通家庭的两倍。因此这样的孩子在0-3岁大概可以说3000多个词，他们不断地被语言刺激，促进了大脑发育，最终超越了其他孩子。

10、理解力还不强的小孩子喜欢听老故事，重复讲同一个故事对他们来说是一个重温的过程，在某个阶段他们会非常喜欢。

11、冰心老人认为读好书的益处是：读书对写作有很大的帮助，读书有利于提高品德修养，从读书中还得到了做人处世的“独立思考”的大道理：读书使人快乐。

12、也有不少苦出身的孩子在家境贫寒的环境中，受到性情温和、意志力却很顽强的父母的正确的引领（当然也少不了故事的熏陶），成长成才建功立业。

13、刚开始，看不出故事读多了有什么好处，后来孩子上小学了，慢慢感觉还是挺好的。

14、美国社会学家在上世纪80年代做过一项普查，他们发现，中上层阶级家的孩子和社会底层家庭的孩子，3岁时词汇量居然相差了一半。打个比方说，富裕家庭的孩子说：长城雄关万里。而底层孩子只会说：长城啊，你怎么那么长。研究者给参与调查的孩子戴上监测器，发现中产阶级以上的家庭，0—3岁的孩子能说3000多个词。不断的语言重复和刺激，促进了孩子的大脑发育，最终导致孩子领先。中产阶级家庭坚持给孩子讲睡前故事的比例达到66%，是普通家庭的2倍。在良好的语言环境的不断刺激下，孩子的大脑发育得到了促进，并在日积月累后成为孩子的领先优势。同时，这种差距会在3-5年后，随着孩子上学、升学变得越来越明显。实际上，儿童心理学中确实有一个WordsGap（语言差距）理论：儿童3岁时词汇量的差距，导致了孩子成年后的差距。

15、语言能力是人区别于动物的重要标志。借助语言,人们才能推理想像:人们才能学习世

16、界上的广泛文明成果。语言对人的智力发展具有重要作用,一个孩子如果能在6岁以前掌握准确的语言,那么他的发展一定会很迅速

17、从开始给小孩子讲故事的那一刻开始，学习和教育也就同时出现了，我个人认为，孩子的心智每天都在发生变化，我们的故事内容会对孩子的影响很大，对孩子的成长也是至关重要的，好的内容讲解，会让这个孩子变的越来越优秀，因为父母是孩子最好的老师，故事里内容，孩子也会用在父母的身上，所以我要讲能使孩子开心快乐，有正义感的故事。

18、对于学龄前（5、6岁前）的孩子，是否能经常听到父母的睡前故事，将直接影响孩子上幼儿园后的学习表现及上学后的学习成绩。

19、相信孩子们立刻能大声地告诉我们：这不是想象，在我们的世界里它们是真的存在，所以不要忽略我们，给予我们更多的幻想空间吧！

20、那么，接下来要做的就是用故事去抹去故事。这里面的学问就大得不能再大了。比如你在一张干净的纸上画一幅美丽的图画，也许不算太难，但如果让你在一张弄脏了的纸上画一幅美丽的图画，尤其是弄得十分脏的，那无异于让你去登蜀山之道了。这应该可以解释为什么自古以来，重犯率累犯率都很高的原因了。这样看来，有针对性地给孩子讲些善良、勤劳、勇敢等方面的故事，把孩子培养、塑造成大人想看到的样子，是每个父母、老师经常一心一意想做的事，而且，也是历来统治阶级对被统治阶级惯用的手法。可见，故事的好处，不但可以锻炼孩子的体格，还能锻造孩子的灵魂。

21、我家儿子今年六岁，我自己比较喜欢看书，当然希望儿子也能爱上阅读，我每次都会带他去图书馆选择自己喜欢的书籍。儿童的书籍也大多以故事为主。

22、孩子听故事好处很多的。但关键是讲故事的人是谁，讲的是什么内容。用什么样的方式讲。都说人之初性本善，其实，人之初就是一张干干净净的大白纸。至于这张纸上会出现一幅什么样图画，不仅取决于第一个执笔的人，还取决于第一个乃至以后的每一个执笔人最终能留下什么。所以，孩子出生后遇到的每个人都在给他讲故事，都在有意无意的讲些甚至做些可能影响孩子一生的故事。

23、孩子在故事中也会学到许多实用的道理，让他从小就开始积累生活中的经验，这样长大以后就不会翻跟头，也为以后的道路打下了坚实的基础，听故事也会让自己的孩子形成喜欢看书的好习惯，这样可以激发他的求知欲望，为成长带来多方面的优势。

24、给孩子听睡前故事有什么好处呢？

25、孩子的启蒙教育往往始于听故事，父母善于讲故事，则是比较称职的启蒙老师了。

26、个人觉得让孩子听故事有以下几个方面的好处

27、我家孩子六岁前，我成日里就是起早贪黑地忙工作，孩子由老家老人带着，我平时基本顾不上管。孩子六岁时，老家老人回家，不能再帮我带孩子，我也放慢了工作脚步。除了照顾孩子的日常起居，每天晚上睡觉前还会和孩子进行亲子阅读，阅读书籍以故事书居多，一直坚持到现在。

28、听故事不但对发展语言能力有好处,故事也是他认识这个世界的一扇窗户,从故事中孩子学会真善美和假丑恶。故事还可以锻炼孩子的记忆力,启发孩子的想像力。我们小时候就曾经听过很多经典的故事,很多故事比我们的年龄大得多

29、一，大多儿童故事都是以教育孩子积极向上，培养孩子的独立性，良好习惯的养成，尊老爱幼，有爱心，这些故事对塑造孩子的人格有很大帮助。这些故事对孩子当然还有很多童话故事，让孩子在儿童时期对美好事物的向往。

30、提升孩子的各种能力！

31、有时，他们会主动要求讲老故事，也会想听新故事，这个决定权在他们手中。睡前故事的威力到底有多大？

32、我儿子今年五岁多，从很小的时候就经常给他放故事听。开始是用那种智能娃娃，放在他身边播放故事给他听。如今，他每晚睡前会自己拿着pad自己选故事听。

33、有助学会绘声绘色的阅读，以及丰富的面部表情，这对他们绝对是一场跃跃欲试的生动课程。

34、而1~3岁为大脑智力开发最佳时间，如果在睡前给孩子讲一段故事，也许是父母小时候的经历，也许是妈妈改编的某个童话故事，真的能让孩子受益终生。聆听，是儿童提升语言表达能力、获取知识最有效的办法之一！

35、这样孩子在以后上学的时候，自然会比其他没有经常接受语言锻炼的孩子要机敏很多，语言表达也会更加丰富成熟，对文章的理解力会更深刻，总之对生活学习上有不同程度上的提高。

36、那位母亲还是不死心，坚持请教爱因斯坦关于如何学习数学的问题。爱因斯坦说，如果你想要孩子聪明，就给他听故事；如果你想要孩子智慧，那就给他听更多的故事。爱因斯坦认为，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。

37、从婴儿时期起，就应该给孩子养成阅读床头书的习惯；对婴儿而言，识字可以从襁褓开始——童趣的故事、押韵的打油诗、优美的儿歌、温柔的睡前谈话，都有助于儿童早期词汇量的扩大和沟通技巧的培养。

38、有个妈妈带着她自认为具有数学天赋的儿子，向阿尔伯特.爱因斯坦请教如何学好数学，爱因斯坦说，给他听故事。

39、你家孩子晚上都是怎么入睡的？会给他讲睡前故事吗？很多家长只是敷衍了事，一心想哄孩子睡觉，睡前故事讲得匆促潦草。其实，给孩子讲睡前故事是很有讲究的！

40、孩子在三岁以前是想象力最丰富的时候，这个时期又有多少家长愿意腾出时间，给孩子讲睡前故事呢？有的家长即便给孩子讲故事，也只是敷衍了事，并没有真正的在培养孩子的语言发展。

41、首先通过听故事能锻炼孩子的思维逻辑能力，通过故事把孩子的思想带入一个新的境界中，提升一个新的层次和高度，能让孩子加入自己的思考成分，在故事中总是会出现一些角色人物来展开情节，能让孩子的认知能力发生改变，从小就懂得去区分善恶，这样就不会让孩子陷入误区，比其他孩子在判断能力上更胜一筹。

42、说说我的亲身经验吧。

43、孩子入睡是一天中最黄金的时间段，如果没有睡前故事，孩子的童年就少了什么，就像身体缺了一位元素一样。

44、俗话说“三岁看老”，孩子如果在三岁时存在差距，那么随着年龄的增长就会越来越大。那么，身为家长，给孩子讲睡前故事到底有什么好处呢？

45、从儿童成长的角度来说，临睡前是人类大脑的记忆最清晰、最牢固的黄金时间。

46、做教师的父母有较多的时间陪伴孩子成长，所以孩子的情感往往比同龄人更丰富，写作水平也较高一些。好的故事（尤其是励志故事）会影响孩子的身心发展，引导孩子健康成长。

47、一个最重要的感觉，他的语言组织能力很强，现在说话除了有点奶声奶气的，用词，句子几乎和成年人没什么区别，讲话十分流畅，有的用词很到位，能把自己的想法十分完整的表达出来。

48、三，培养孩子的好奇心和思考能力，给孩子讲故事的时候，会出现她好奇的情节，会主动提问，会思考故事中的人物为什么会这样做，他们的变幻是怎么来的，前几天给孩子讲了西游记的故事，他问了我很多问题，孙悟空是通过什么方式上天的，他能够变成多少种东西，猪八戒能不能变成别的东西。

49、俗话说得好“读万卷书，行万里路。”读书、听故事，能给孩子带来的不仅仅是词汇、知识上的拓展，还有书本以外的内容。当家长和孩子在读故事的时候形成了沟通，那么在一定程度上还可以提高孩子日后的沟通技巧，对将来孩子步入学校和社会都非常有帮助。

50、其次孩子可以通过故事来锻炼自己的想象力，故事的多样化情节会很容易的让孩子记住，这样他们就可以通过联想和想象来充分发挥自己的脑力，让孩子往后在写作的时候可以搬用过这些记忆，在写作的时候还可以添加这些带有童话色彩的情节。

51、与孩子共享喜怒哀乐

52、首先，孩子平时读的故事多，无形中可以增加识字量。现在，我家孩子虽然刚上小学，但是，一般的故事书或者课文孩子都很自己读下来。即使有些字孩子没见过，也能根据前后的意思顺下来。

53、增强孩子的沟通技巧：

54、我不主张棍棒教育，反对棍棒底下出孝子的主张，但孩子犯错，适当的惩戒教育是必要的，故事讲述中应该让孩子明白道理，学会分辨是非曲直，从小学会做人，明白事理，这一点非常重要。

55、为什么会有这样的差异？

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