小学教育故事优选好句53句

1、后来的一件小事又让我很是感动，让我感觉到了他的进步。那节课，学生都在做练习卷。我习惯性地向他那望去。看到他咬着笔头，看着试卷，皱着眉头。我走了过去，发现他练习卷上，前面的空格都填对了，遇到中间的不会填。我不由心中一喜。以往他做练习，总是不经思考，胡乱填写的。这次，他竟然懂得慎重思考了。那不是一大进步吗？看着他认真的小表情，真的是越来越喜欢他了。

2、(兰州天立根基小学)我的教育故事|遇见

3、很多时候家长虽然决定不了孩子的兴趣，但是家长可以影响孩子的兴趣，比如魔方吧，孩子刚开始接触的时候可能并没有多大兴趣，但是当你陪着孩子走出最初的最枯燥的学习阶段后，当她在其他孩子面前脱颖而出的时候，她可能会喜欢上魔方。

4、鼓励的最高境界，就是要“看见孩子”。

5、本学期第一次延时服务的课上，我在埋头批改作业时，始终听到一个声音，猛然抬头一看，是一男孩在讲话。

6、(兰州天立根基小学)爱心+专业+用心=天立教育

7、候调皮的自己吗?他抱着我,哭着解释说他只是想把躺在地上的同学拉起来的时候,我才意识到其实他自己也吓坏了,看着孩子,他们都比我小时候懂事太多了!

8、小学初中高中的教育经历199——2007小学2009——2007初中2009——2007高中

9、冷静思考，简单惩戒或发脾气，真的无助于问题的解决，还弄得自己不像个文明的知识分子，向学生暴露出自己身上的不足，大大降低了自己在学生心目中的威信，最关键的是还违背了教育的初衷。现代教育主张对学生的尊重、理解、接纳、呵护，即使是批评和惩罚也要建立在科学方法的基础上，平心静气地摆事实、讲道理、提要求，而非教师处于非理性状态下的指责和训斥。

10、大家都是在教育洪流中的探险者，我相信我们面对的不是只有混浊，也不会全是心酸与失望，我们可以在这汹涌之中淘出璀璨夺目的宝石，虽然起初不起眼，但几经擦拭，一定光芒万丈。在这个辛苦艰难的世界，乐观与自信是多么美好的品质，发现这些品质的我们更是何其有幸！

11、整节课，我的余光里有一双明亮的眼睛始终注视着我，当我问道：“百分数化小数时，去掉百分号的实际意义是什么？”启航缓缓地举起了手，我立即示意他回答，他吞吞吐吐地说：“去掉百分号就是把这个数扩大100倍，为了保证大小不变再缩小100倍，把分子小数点向左边移动两个位置。”

12、亡羊补牢(wángyángbǔláo)：(寓意)犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

13、从前，有一棵孤零零的大树，它没有朋友，但是有一天，来了一群小动物，有松树，有啄木鸟，还有蝴蝶。它们和大树交上了朋友，快乐的生活在一起。

14、关于澳大利亚小学教育的问题如下：持续7到8年，即预备班至6年级或7年级。预备班：为小学1年级之前的学校教育，也被称作幼儿园或过渡学习阶段等，通常作为小学教育的一部分。小学课程：关注发展学生的英语和阅读能力，数字和数学能力，以及对社会的认知，并教授学生卫生知识，培养创新能力。同时，体育和社交技能的锻炼也涵盖其中。

15、我觉得我看过的，最有教育意义的故事，是美国《国家地理杂志》拍摄的一部关于南非“克鲁伯”国家公园的纪录片。

16、学校将家长们的微型课程，按不同类型进行分类整理，编写成我校家庭教育主题的课程《一家•一课程》，从本学期起，每周一篇，通过线上分享的形式，让全校每个家庭都能够从同类课程中找到自己愿意学、学得会、用得上的资源。

17、南辕北辙(nányuánběizhé)：(寓意)比喻行动和目的正好相反。告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

18、其实首先是自己要做到，孩子才能做到，每天陪伴孩子做这些事，孩子更容易做到。

19、当时南非象满为患，于是南非就大肆捕杀象群，只留下一些刚断奶的小象。南非将这些小象“孤儿”迁往了南非“克鲁伯”国家公园。

20、我不赞同在孩子很小的时候就评价一个孩子的聪明与否。事实证明后天学习能力的培养非常重要。其实孩子的智商总体上差别不大，真正的天才很少。很多时候我们只看到了别的孩子的优秀，但是你并不知道他为什么优秀。这种优秀大多是后天学习的。

21、还有一件事：现在因为减负的原因，我也不太想让孩子整天做作业，但是有时候看着学生的考试成绩，确实会着急，语文我知道差距在哪里，那就是认字少，平时没有坚持阅读，阅读理解的能力有点弱，语文成绩不能速成，功在平时，阅读习惯是关键，这个我计划到暑假再去做。现在确实抽不出时间。

22、重视传统文化的传承

23、随着我们不断深入的认识了解，这位兔子小天使成为了我的小小跟屁虫，好几位初中老师问这个小可爱是你的女儿吗，暗自窃喜未婚的我确实想要这么一个乖巧聪明的女儿。在短短四月，却有了极大的变化，左撇子可以用右手写出一手让我骄傲的汉字，可以自信大胆的上讲台给小朋友们讲故事，能担得起班级的一班之长，瘦瘦小小到肉嘟嘟的，着实让我骄傲不已。

24、其他还报有绘画班，孩子的妈妈在很小的时候就在网上报幼儿英语班和幼儿数学班，语文班。

25、也让孩子多了解我的工作，我是和显微镜、人体细胞、病原微生物打交道的，细胞生物学和分子生物学也是我的强项，初中就要学生物了。我现在就可以让孩子看一些细胞，动物细胞、植物细胞、人体细胞、寄生虫、细菌等，逐渐让孩子了解生物学方面的知识，便于到时候孩子学这门学科的时候不厌烦。

26、小学德育教育故事：钓竿。有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道："你为何不要。”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”寓意：他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。

27、第一次接触低段学生，为此，她时时请教同事、观摩课堂、反思实践。小学阶段则是养成教育的关键期，低段则是关键中的关键。她首先从课前准备、课堂纪律开始，慢慢地，她感受到孩子们在悄悄地发生着变化；渐渐地，她熟悉了每个孩子一些特有的小习惯。不论从课堂教学到课下辅导，从学校学习到学校生活，她尽力做到让每个学生都能树立对学习的信心和勇气，潜移默化带给学生成长的快乐。

28、这些年大家都说得语文者得天下，得阅读者得语文。为了这个长远的目标，我从小就花很多时间陪她阅读。由刚开始的一篇文章到几篇，到一本，最后到几本的阅读，每完成一个阶段的阅读目标，就有相应的奖励。这几年的周末和假期，我们经常泡在书室里，各种题材的书都可以看，不规定一定要看名著，只要她喜欢都可以。中外获奖的故事书，哲理书是首选，看得比较多。中午饿了就去吃粉，回来继续看。有一段时间我看到粉就怕，但每次看到她完成了阅读量而拿到喜欢的奖励时，就觉得一切都值得了。现在四年级了，周末出去看书的机会比较少，主要是在每天的晚饭前和9点以后两个时间段，这些零碎的时间充分利用，日积月累，也是个不小的收获。

29、最后，彭晓鸿校长对此次活动进行了总结。彭校长首先总结了七位老师的教育故事，并带领大家思考如今在“双减”政策下，我们该如何提升教师教育教学的幸福感，那就是——“带着爱去教育学生，这样才能收获幸福”。

30、亡羊补牢(wángyángbǔláo)：(寓意)犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

31、假如天使就偷偷藏在我们身边，那应该就是我们卡梅拉的小朋友了吧。我们班有这么一位天使，走哪不忘抱着她的兔子玩偶，这里我姑且称她为兔子小天使吧。这位兔子小天使刚来时带给我的第一印象是小小人儿一个，认识很多汉字、特别喜欢阅读，性格内向，而且还是个左撇子小天使(这项跟我一样)，能让所有老师一眼记住的是她那独特的“小烟嗓”，这也是最让我放不下心的一点。

32、追梦的脚步永不停歇，成长永远在路上。在大运小学这片沃土上，李瑾老师将继续带着梦想，向着明亮远方，期待更加鲜艳绽放！

33、我们都懂得授之以渔的道理，即我们不要去管孩子学什么东西有用，学什么东西没有，而是关心孩子是否感兴趣，只要感兴趣就让她去学，这种学习能力的锻炼是对所有学科是通用的。学习能力提高了，学习效率也会大大的提高，别人学一个小时，你可能十分钟就学会了。所以你会发现孩子学的东西越多，孩子功课的学习越是游刃有余。

34、我觉得双减最大的好处，就是让孩子能喜欢自己喜欢的，学自己想学的，充分调动孩子学习的积极性。

35、我是天坛路小学一(5)班李张妙的爸爸李维山。

36、是呀，平时身为老师的我们，写得快了，内容多了，就不能将笔记工整地板书在黑板上，孩子们长期看着，所以对作业的书写也就没那么重视了，如果我们老师可以将我们一手好看的粉笔字展示在黑板上，相信定能吸引住孩子的目光，有助于我们的课堂教学，更会在潜移默化中改变孩子们的态度。这次对话，让我深深反省了自身的不足，更在之后的教学中时刻严格要求自己，给孩子们做好表率，规范一言一行，做到言行一致。

37、其实与其说是教师单方面助力每个孩子的成长，不如说是教师在陪伴教育每个孩子的过程中，自己也在不断学习不断积累经验不断自我成长，成长为一名教育者，而不是单纯的教书匠。教育在我看来就应该是一件示以美好，授以希望的事情，是这样一种平凡而又伟大的存在。

38、培养孩子克服困难解决问题的能力

39、现在国家不是还提倡孩子学做饭，学自己修理东西么，我就觉得非常好。

40、如果说学生阶段哪个阶段最轻松，那肯定是小学。小学里有大量时间让孩子接触新鲜事物。我除了平时给孩子演示一些魔术，教孩子做一些科学实验外，我总是有意给孩子讲一些历史地理知识，以及一些孩子能够理解的一些时事政治，比如俄乌战争，北约东扩。在地球仪上给她指认这些国家。让她知道一些基本的常识，比如世界哪个国家领土的面积最大，

41、“15分钟”，他胆怯地说。

42、乡下少年西西洛得知久别的父亲回国重病的消息，急忙来到医院探视，医院护士错把他领到另一位患了丹毒的病人身旁，面目全非的病人使西西洛都认不出来了，但他还是无微不至地照顾了“父亲”五天，偶然间见到了自己真正的父亲，才知道自己照顾了一个素不相识的陌生人，但最后他还是和父亲一道守在这位垂危的病人身旁，直到他去世。

43、这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

44、羊角山小学2017(2)班黄文欣家长

45、为了让象孩子们安份守纪，动物专家就在千里之外搞来了三头成年大公象，经过大公象们一个月的调教，象孩子们变乖了，懂得安份守纪了！于是“克鲁伯”国家公园的秩序恢复了。

46、【小学教育故事】叶公好龙(yègōnghàolóng)：(寓意)比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。出自汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。

47、适合教育小学生的哲理小故事扫阳光有兄弟二人，年龄不过五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?”秘诀：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

48、启航曾对我说，因为刚好遇见我，从而改变了自己，获得了一个全新的他。其实，我更想对他说：因为刚好遇见你，让我有机会体验了教育的智慧，诠释了教育是心灵的艺术。

49、复习期间，他真的比平时更认真。不仅如此，似乎其他同学也跟着认真了许多。考试结束了，我面带微笑问：

50、再比如我现在教孩子的图形化编程，目前孩子还谈不上兴趣，但是只要孩子度过最初的阶段，一旦学到一定的程度，尤其是取得一定的成绩获得认可后，孩子会产生极大的兴趣，这个过程需要观察，第一观察孩子有没有这方面的天赋，第二观察孩子是不是愿意学习，原则是孩子能一开始就想学，不抵触，否则肯定会适得其反。

51、“师者，传道授业解惑也。”身为一名人民教师，我们不仅需要教知识、育品德，更多的是通过言传身教在孩子的成长道路上留下美好的印记。

52、有一天，柏霞老师笑着对我说：“启航在食堂拽着我说，'柏老师，我现在数学成绩比以前好多了’”

53、我是一位大学老师，按说应该深懂教育教学理论，然而对于小学教育，也是隔行如隔山，在孩子的教育中，也走过很多弯路，但也悟出了不少心得，在这里与大家分享下。

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