教育家优选好句55句

1、谁在“折腾”中国的大学(摘要)|章开沅

2、所以，我从不敢在我的名片上印“博士”二字。不是虚心，而是心虚。

3、胡适。1946～1948年任北京大学校长。1949年去美国。1952年返台，1957年始任中央研究院长。1962年在台北病逝。

4、我国著名教育家古代有孔子、孟子、老子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、荀子、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水、王夫之等；近代有郑观应、梁启超、何子渊、丘逢甲、唐国安等；现代有蔡元培、陶行知、厉麟似、吴大猷、萧友梅、陈垣、竺可桢、徐特立等；当代有李吉林、厉声教、钱梦龙、魏书生等；古希腊的著名教育家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等；近代西方的著名教育家有约翰·杜威、苏霍姆林斯基等。

5、他对于华工的教师尤其是教授，了如指掌，如数家珍；他对于华工教师教学和科研的成绩，备感欣慰；他对于华工教师在学术界的地位，看得颇重；他还采取许多措施，培养和提高师资。朱九思是以严格管理著称的，他批评过华工的不少行政管理人员，他却很少对华工教师说“不”。“尊师重教”也许在许多大学成为空话和套话，但在朱九思治下的华工，却是实实在在的真话和实话。

6、1523年应邀到英国，任玛丽公主的家庭教师，并担任牛津大学希腊文和拉丁文教授，和莫尔过从密切。在英王亨利第八的离婚案中，他站在王后凯瑟琳一边，后离开英国，终老布鲁日。

7、第提出分班教学的思想，是班级授课制的萌芽。

8、(3)学科与教学体制改革。具体内容包括：扩充文理，改变“轻学而重术”的思想;沟通文理，费科设系;改年级制为选科制。

9、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)。春秋末期鲁国人。儒家学派创始人，中国古代思想家、教育家。他倡导“有教无类”，教学方法倡导“因材施教”，政治上主张“克己复礼”，主张“对鬼神敬而远之”。后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

10、裴斯泰洛齐，他是人本思想在教育领域的伟大实践者。他大力推行真正的平民教育，几乎独力扭转了当时只有贵族子弟才能上学的社会状况。

11、作为教育界的前辈，陶老一直关心着中国教育的发展和孩子们的健康成长。他曾说过：“以前义务教育的目标是让所有的孩子有书念。义务教育法修订后，目标是让所有的孩子念好书。”

12、朱熹(115—1200.23)，宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，著有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。主张”存天理，灭人欲“，方法论倡导”格物致知“。

13、吴大猷，笔名洪道、学立，广东高要人，出生于广州府番禺县，祖籍广东省肇庆市高要县水坑乡。著名物理学家、教育家，被誉为中国物理学之父。吴大猷毕生献身科学研究和教育事业，为中国科学发展作出了重大贡献，在世界物理学界享有盛誉。

14、徐特立，1877年2月1日生，湖南善化(今长沙县江背镇)人。1927年加入中国共产党。他是红色的革命家，参加了辛亥革命、南昌起义，经历了二万五千里长征、抗日战争、解放战争，为新中国的成立做出了不可磨灭的贡献。

15、中国近现代教育学家人物汇总

16、我说现在似乎“遍地'教育家’”，还有一个“有力的证据”，就是有一个不知从何而来的机构，曾经连续搞了好几届“当代教育家大会”，我曾收到邀请，但我不敢去，怕露馅。同时也出不起那个会务费——普通代表每人会务费2260元(食宿自理)，嘉宾每人6300元(可享受一顿到钓鱼台国宾馆晚宴)。参加大会有8百人。大会“评选”出“中国当代教育杰出人物”“中国当代教育创新示范单位”，一块奖牌三万，两块都要六万，只要交钱都能在开幕式光荣地上主席台领奖牌，只认金钱不认人，大约有100多认上台领奖牌，场面十分火爆。如果要挂大会副主席、副秘书长、副理事长头衔都有明码标价，少则几万，多则不封顶。交更多的钱可在开幕式主席台就坐。

17、在追求成为教育家型校长的路上，我愿意仰望星空、脚踏实地，继续前行。

18、【教育家】2011年12月27日

19、 维夫斯(1492—1540)是欧洲文艺复兴时期西班牙人文主义者、教育家。他出生在瓦伦西亚的一个贵族家庭，幼年受家庭教育，1508年入瓦伦西亚大学学习。1509年入巴黎大学，1512年因不满当时经院主义的教育，离开巴黎去佛兰德，在卢万大学学习和讲学，并与伊拉斯谟建立了亲密的友谊。1523年应邀到英国，任玛丽公主的家庭教师，并担任牛津大学希腊文和拉丁文教授，和莫尔过从密切。在英王亨利第八的离婚案中，他站在王后凯瑟琳一边，后离开英国，终老布鲁日。

20、马相伯是震旦大学、复旦大学、复旦中学、向明中学创始人兼首任校长，爱国人士，耶稣会神学博士。杰出教育家蔡元培、民国高官于右任、邵力子为其弟子。后人辑有《马相伯先生文集》。

21、中国著名的教育家有老子、孔子、庄子、孟子、荀子、朱熹、梁启超、蔡元培、陶行知、厉麟似、吴大猷等。

22、教育家型校长是敬畏生命、尊重教育规律的人

23、1915年，赫钦斯就学于奥伯尔林学院，后因入伍中断学业。第一次世界大战后，他转入耶鲁大学学习并于1921年毕业。赫钦斯自1923年起在耶鲁大学任教，1928年担任耶鲁大学法学院院长。1929年，赫钦斯应聘担任芝加哥大学校长，推行“芝加哥计划”，对这所大学进行改革。

24、他的主要观点可以概括为：第新三中心论：“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”。第“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。第主张“在做中学”。第学校即社会。第提出五步教学法：创设疑难情景一确定疑难所在一提出解决问题的种种假设一推断哪个假设能解决这个困难一验证这个假设。

25、西赛罗(Cicero，前106—前43)

26、(答案)BD。解析：A项属于陶行知的教育思想，C项属于黄炎培的教育思想。

27、原句：伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。修改后的句子为：伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。分析：病句属于重复用词。“伟大的”和“伟人”重复，这儿将“伟人”的伟字删除即可。修改后的句子为：伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。辨析、修改病句口诀：一看成分缺不缺、缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看语序当不当，不当之处要调整。四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。八看指代明不明，不明之处要注清。

28、创造精神，陶行知先生说得非常好，那种敢开辟、敢进入新的理论，也就是说敢于创新，不要单纯模仿和崇拜外国。我们当然要向外国学习，但是我们不能仅仅向外国的东西去交作业。习总书记跟我们说，70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了。尽管国外有很多好的东西，仍然值得我们学习和参考，但我们不能还是像过去那样，只是向他们“交作业”，我们要能够自立自强，不断探索新的道理和新的方法，难道不是吗！

29、不知道你认为什么样的人，虽然是教育家，我是觉得只要可以给人带来启示的人，都可以算是教育家，比如说有很多比较有名的作家，他们的书确实给给人有很多启示

30、教育家可分为从事广义教育活动的“广义的教育家”和从事学校教育的“狭义的教育家”；从个人贡献领域可分为教育思想家、教育理论家、教育实践家、教育事业家等。

31、试看今天的中国，“博士”“硕士”何其多也！中学甚至小学早已本科化，每年的硕士也如过江之鲫涌入中学，但恕我直言，现在不少博士硕士其学问还不如民国时期的高中毕业生。

32、教育家亦称“教育理论家”。是在教育理论研究和教育学著述方面有创见、有贡献、有影响的杰出人物。

33、其一生致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构。先后完成了14本著作，其中最著名的有《假如给我三天光明》《我的生活故事》。

34、1509年入巴黎大学，1512年因不满当时经院主义的教育，离开巴黎去佛兰德，在卢万大学学习和讲学，并与伊拉斯谟建立了亲密的友谊。

35、相比起过去对“教育家”称号的保守使用，现在可就“开放”多了。翻开报纸杂志，还有出版物，一个教育者稍微有点名气，比如写了几本书，做了几十场报告，马上就有人介绍：“这是著名教育家谁谁谁”，如果这个“教育家”年轻一些，还会说他是“新生代教育家”。如果是一个名校校长，那么“教育家”的称号会狠狠砸在他头上，想躲都躲不掉。

36、我在这里想引用《大学》第一章的话谈一点我自己的理解，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，我们都会背这些话，背得都非常熟，从来也不会忘记。但是后面有些话大家就不一定记得了，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”。这里实际上就给了我们一种修养和锻炼的方法，即“定、静、安、虑、得”的方法。

37、魏书生、李吉林、李镇西、顾泠沅、张思明、张华万、刘彭芝、廖文胜、杨瑞清、李希贵。

38、特别让我感慨的是，那年头真的看重的是真才实学，而非虚名，更不轻信文凭。“四大导师”之中，只有赵元任是美国哈佛大学的博士，而王国维、梁启超和陈寅恪三位学贯中西，却均无博士、硕士文凭。陈寅恪海外留学十几年，分别在柏林、哈佛等欧美名校攻读，却终没拿回一张博士文凭。

39、新中国成立后，他任中央人民政府委员会委员，不顾年迈，积极投身到我国的教育和文化事业中。著作有《徐特立教育文集》和《徐特立文集》，为我们留下了宝贵的文化和精神财富。

40、老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳。春秋末期人，生卒年不详，大约出生于公元前571年春秋晚期陈(后入楚)国苦县(古县名)。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家。主要成就：《道德经》；道家学派创始人

41、幸福的教师当永葆童心，永远纯真！|六一快乐

42、蔡元培。1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。

43、刘海栗(1896—1994年)现代著名画家、美术教育家。早年人周湘主持的背景画学堂学画。在上海创办中国第一所美术学校——上海国画美术院。后来曾到日本、欧洲写生、考察、讲学。1949年以后曾任南京艺术学院院长等职。多次将卖画巨款捐献于发展艺术教育事业，为中外美术交流作出了积极贡献。他长于油画、中国画，油画多作风景、静物，笔触粗放，色彩明艳；中国画以山水为主，所画黄山最为出色。作品有《海粟老人书画集》、《刘海粟黄山纪游》、《刘海粟画集》、《刘海粟中国画选集》。

44、(1)头衔：古希腊百科全书式的哲学家

45、校长是一所学校的灵魂。校长在学校办学中所体现出来的教育理念、专业知识、管理技能和人格魅力将深刻影响学校发展。成长为“教育家型”校长，是无数校长心中的梦想。

46、18世纪末，法国教育家古特木斯和雅安把跳远列为锻炼身体的重要项目之并在他们的著作里详细介绍了跳远运动的设备和训练方法，高度肯定了跳远在人体运动中的重要作用

47、要说清楚教师是不是教育家，我们就需要先定义一下教师和教育家。我认为，教师分为广义和狭义。

48、朱九思被誉为“中国当代教育家”是当之无愧、名副其实的。因为，他在中国高等教育改革史上，书写了一段堪称可以载入史册的篇章。

49、1984年12月，正在华工蒸蒸日上之际，华中工学院领导班子换届，68岁的朱九思不无遗憾地离开了党委书记和院长一身二任的领导岗位。他在华工领导岗位上工作了31年，带领华工党委和行政领导班子，依靠华工教职员工，使新中国在1952年院系调整中创办的这所大学取得辉煌。他是华中工学院的骄傲和光荣，华中工学院也是他的丰碑！

50、我特别想到蔡元培。他的教育思想，不但改造了北京大学，而且催生了改造中国的思想摇篮，从后来的历史发展看，说“没有蔡元培就没有新中国”，一点都不夸张。

51、海伦·凯勒，出生于美国亚拉巴马州，美国女作家、教育家、慈善家。她19个月时因急性脑炎被夺去视力和听力，后来以惊人的毅力完成哈佛大学的学业，成为首个获得文学学士学位的盲聋人。

52、卢梭，法国著名教育家，主张自然主义教育理论，其教育目的为个人本位论，代表作《爱弥儿》。

53、在此，我想重复多年前我在《中国呼唤教育家》一文中的呼唤——

54、彭建平是一个善于学习的人，更是一个善于思考的人。他把学习的经验通过各种制度与机制的变革，形成更大的学习场。作为名校长工作室的主持人，他始终用朴素的教育思想和真挚的教育情怀激励着身边的人。提起彭建平，人们感动和佩服的是，他总有那份教育激情。他常说“人活着就要有激情”。激情可以点燃希望，可以调动人的巨大潜能。此外，还有多种多样的支教和帮扶活动，让教师用辛勤付出、专业引领、自我超越丰富了他们生命的意义。

55、作业太多可以“举手”申请减少或免除？一起来看这所学校的作业管理制度！|关注

【教育家优选好句55句】相关文章

好的祝福语大全精选好句22句

教师节祝福文案100字优选82句

新春春节对联大全五字精选好句63句

大学生座右铭大全 励志简短优选好句61句

高考祝福留言100条优选46句

QQ音速名字qq音速炫酷网名优选好句46句

想了解更多关于教育家优选好句55句的内容，请扫微信
或微信搜索jiemingpan

相关文章