学习好习惯优选好句48句

1、作业本上写得很认真。

2、软笔书写具备一定水平。

3、因此，做完作业之后，教师和家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞，使孩子养成细心检查作业的习惯。

4、从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。

5、受到批评后总是闷闷不乐。

6、提高学习成绩的前提是多学习，勤练习，课堂认真听讲，课后多做练习题，查漏补缺，重点复习，难点多习，能够举一反养成课前预习的习惯，当天作业当天完成，及时纠正错题，养成不懂就问，勤学多问的好习惯。

7、张卓玉：新课标即将出台，核心是关注四大内容

8、一年级是很关键的小学起点，根据我孩子小学的经验，我建议要养成如下习惯

9、使用正确方法对电脑开机关机，及简单的文字，表格处理方法。在家长帮助下制作或演示PPT文稿。

10、知道作业等级的不同评价，读懂老师评价语言。

11、第一组为表扬组，每次工作后予以表扬和鼓励；第二组为受训组，每次工作后严加训斥；第三组为被忽视组，不予评价，只让其静听其他两组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组隔离，不予任何评价。

12、学习是一个反复实践的过程。一定要注意练习—反馈—纠错这么一个过程。完善的反馈系统很重要。

13、【学习好习惯】都说小学阶段是培养学生学习习惯的最佳时期；初中阶段是强化与补充小学学习习惯的关键时期；高中阶段则是优化与提升学生学习习惯的最好时期。

14、学习目标。先制定一个长远目标，再分解成一个个小目标。

15、提前预习的习惯。由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。

16、⒐随手整理好用具和衣物九个饮食好习惯：⒈定时定量

17、对不明白的问题有查字典或参考书的习惯。

18、会简单评价自己或它人的书写。

19、学习资料在书包中分类放置有序。

20、投稿、合作请发送稿件至：bzrw@foxmail.com

21、⒐善于交流心得九个安全好习惯：⒈遵守交通规则

22、无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

23、在课堂上能认真聆听他人发言，并虚心向他人学习长处。

24、考试分数不好，总放在心上。

25、养成从要点出发的习惯。

26、如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以，一定要培养学生养成预习—听讲—复习—作业—总结的系统学习习惯。

27、拒绝发呆。发呆的时候时间溜走得特别快，呆在家里环境会马上不一样，自控力就尤其重要。让大脑始终活跃，不要发呆。如果实在感到疲劳，听五分钟歌，什么都不想也可以，但是这时候就不叫发呆了，叫做舒缓心情。

28、要注意做好课堂笔记。课堂笔记不照抄老师的板书，重点记录自己弄不懂的问题，老师是如何讲解的，同学的好观点、好方法等，便于自己以后复习使用。(理由：机会永远是留给有准备的人。)

29、写完作业必须认真仔细地检查，能检验答案并找出错误及错误的原因，及时纠正，当作业本、练习本、试题等下发后，首先察看老师的批改，对老师指出的错误必须及时纠正，不放过一个错字或错题。(理由：检查是保证正确率的有效手段。)

30、创造性思维能力是人类智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。

31、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。(理由：独立完成自己的作业是学生的本质，不抄袭作业是学生的底线，本质不可变，底线不可破。)

32、主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。

33、要制定较为细致的日学习计划，从早上起床后到晚上就寝前所有的时间都要有一个细致的安排。(理由：细致科学的计划可以较好地约束自己的学习行为。)

34、(5)重视营养的补给。安排好一日三餐，不能随意增减。在饮食选择上应本着高糖、高蛋白、低脂肪的原则，并保证营养的科学摄入。侧重优质蛋白质的摄入，要多吃豆、奶制品等。九个学习好习惯：⒈提前预习

35、会赞赏它人，不嘲讽它人，主动鼓掌。

36、养成做完题检查的习惯

37、每天上课，必要的学习用品都带齐了。

38、倾听能持续保持5－10分钟。

39、书写专心，不边玩边写，书写时要先想好再下笔。

40、较能全面理解文章内容与感情。并有感情地朗读。

41、其实，学习没有想象中那么难，多数成绩好的孩子都是因为找对了方法、做对了事情。

42、错题订正对于初二阶段“承上启下”的学习颇为重要，初2020级组织了纠错展，强化学生及时进行习题订正的习惯。

43、课堂上能积极提问或回答问题。

44、在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

45、提前预习课程，对将要学习的课程做必要的预习，了解课程的知识点和疑难问题，为课堂学习做好准备。(理由：课前预习是课堂学习的基础，有利于课堂学习，使学习达到高效。)

46、⒐不断尝试新项目九个劳动好习惯⒈自己的事情自己做

47、每天按规定好的时间学习。

48、总之，这类学生的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩拿不上去，因此，要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。

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