天涯若比邻的上一句优选好句59句

1、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

2、诗人铺写烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，连同诗人的情怀，交织起来，形成了浓重的阴沉压抑的氛围。

3、李白与孟浩然交情匪浅，他曾写下“吾爱孟夫子，风流天下闻”的诗句。虽然孟浩然长李白十二岁，可这不并妨碍他们结为忘年之交。得知孟浩然要去广陵，李白亲来送行。

4、【天涯若比邻的上一句】七天，日均两万步，每天一点睡，七点起。也许，每天的工作是很累，但是每一分钟都有不一样的收获，和他们一起参观，和他们一起游戏，和他们一起在科学营中成长。在营员面前，我们不仅仅是辅导员助理，更像是大哥哥大姐姐，给他们在古都西安家的感觉。有人说，前程似锦意味着再难相见，但我还是想对五班的同学说:“祝你们前程似锦，未来可期，有缘交大再见！”

5、我在这次科学营活动中真的得到很多锻炼，可能从一个小我变成了一个大我，我越来越懂得体会他人的感受，把他人放到优先的地方。希望七班的孩子们，未来的一切都是光明的，我相信你们一定前途无量，加油，未来属于你们。谢谢你们这七天的陪伴，给了我美好的七天，爱你们！

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7、恩爱苟不亏，在远分日亲。"

8、另外，非常感谢主任团们的辛苦付出，他们比我们更辛苦，更努力，当闭幕式结束的那一刻，我们心中早已充满了成就感。

9、猛然，那令人肠断的钟声传入耳鼓，撞击心弦。此时，诗人再也抑止不住自己的感情，不禁潸然泪下，离愁别绪喷涌而出：“相送情无限，沾襟比散丝。”所有的写景，在最后一句归于离别之情，情景交融，怅惘无限。

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11、李白写诗一向恢弘大气，想象力丰富，擅于运用典故，可这首诗却十分清新。诗中直直地写汪伦来送别自己的情景。语言质朴，感情真挚。

12、这句诗意思其实就是说四海之内只要有自己的知心好友，即使远在天涯也像近邻一样，本首诗是来称颂两位诗人的真挚友谊！我赞同这它种的说法，就像我现在，如果心里烦闷的时候，我会给远方的朋友打个电话呀，或者开视频聊一下呀！

13、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

14、海内存知己，天涯若比邻。

15、日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。

16、与你握手作别时，彼此间心心相印。你我都是远离故乡，出外做官之人。

17、三班的孩子们能歌善舞，热情活泼，积极向上…希望你们能够永远保持一份纯真，勇往直前，直挂云帆济沧海，我们在交大，等你回来！最后，希望三班的孩子们能够金榜题名！

18、此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。诗人遥望渐行渐远的行舟，送行者放眼天涯，极视无见，不禁情如春江，汹涌澎湃。

19、全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

20、全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，一扫送别诗中的悲凉凄怆之气和悲苦缠绵之态，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。

21、蜀州，即蜀郡。成都地区从汉至隋均为蜀郡。唐初改郡为州，故王勃改称蜀州。但当时成都地区已改名为益州，不称蜀州。故王勃虽然改郡字为州字，仍是用的古地名。向来注家均引《旧唐书•地理志》所载“蜀州”作注，这个蜀州是武后垂拱二年(公元六八六年)从益州分出四县设置的，其时王勃已死，他不可能知道有这个蜀州。

22、意思：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。

23、送杜少府之任蜀州(唐)王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。译文：古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

24、《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。

25、只要两个朋友的心在一起，即使远隔千山万水，也像在你身边一样。如此，乐观豁达，真叫人欣赏。

26、“城阙辅三秦”这句诗，历来有不同的讲法。多数人以为“城阙”指京都长安。如果依句子结构讲，这一句就应当讲作“长安辅助三秦”。但是，从事理上想一想，这样讲是讲不通的。北京与郊县的关系,总是郊县辅助北京，不能说是北京辅助郊县。于是一般人都讲作“长安以三秦为辅”，使这个“辅”字成为被动词。即使说这样讲对了，这句诗和题目又有什么关系呢？

27、“海内存知己，天涯若比邻”出自初唐著名诗人王勃的一首诗《送杜少府之任蜀州》。

28、请别在分手的岔路上，伤心地痛哭；像多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

29、年月悄悄远走，悄悄似那午夜晚风飘。科学营落下帷幕，我们收获良多，不仅收获了和孩子们，辅导员们的之间友谊，还领略了交大的历史文化，还有秦腔皮影的魅力，重点实验室的壮观，创新港的雄伟，当然还有空余时间一起开黑的快乐。是科学营让我们相知相遇，我珍惜这段经历，感谢相遇。

30、四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。

31、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

32、苏轼“爱”韩愈，杜甫“粉”李白：诗人追星欢乐多

33、劳累，感动，快乐和幸福充斥着科学营六天的时光，美好的日子总是会格外短暂。从一开始的相识，希望早点结束，到最后的相知，对每个人都依依不舍，我们一起走过的这些日子会成为最宝贵的财富。世界上所有的相遇都是久别重逢，一起经历了六天风风雨雨的离别，也是为了今后更好的相遇，未来很长，望不负韶光！

34、现在，我们接下去讲第二联。作者说：我和你今天在这里离别，同样是游宦人的情意。离开家乡，到远地去求学，称为“游士”或“游学”。如去做官，就称为“游宦”，也称“宦游”。强调“游”，就用“宦游”；强调“宦”，就用“游宦”。

35、王勃这首诗,两联都用流水对，使读者不觉得它们是对句，只觉得像散文一样流利地抒写赠别的友谊，因而成为千秋名句。

36、上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多！

37、他说“海内存知己，天涯若比邻”，只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。

38、“风烟望五津”句历来注释都以为“五津”是说蜀州地势险恶，“风烟”是形容远望不清。唐汝询释云：“蜀州虽有五津之险，而实为三秦之辅，故我望彼之风烟,而知今之离别,仍为宦游，非暌离也。”他这样讲法,可知他对于“风烟”一句,实在没有明确理解，以致下文愈讲愈错。

39、荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。

40、这首诗的题目，在有些选本中题为《送杜少府之任蜀州》，这就更明白了。有一位姓杜的朋友到四川去做某县县尉,作者就写此诗送行，唐代的官制，一个县的行政长官称为“令”，县令以下有一名“丞”，处理文事；有一名“尉”处理武事。文丞武尉，是协助县令的官职。文人书简来往，或者在公文上，常用“明府”为县令的尊称或代用词，县丞被称为“赞府”，县尉则称为“少府”。这些名词，在唐诗题目中经常见到。现在诗题称“杜少府”，可知他是去就任县尉。

41、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

42、第四联是紧跟第三联而写的。既然“天涯若比邻”，那么，现在在岔路□分别，大家就不必像小儿女那样哭哭啼啼。诗歌的创作方法，往往用形象性的具体语词来代替抽象概念。人哭了就要用手帕(巾)拭眼泪，于是“沾巾”就可以用来代替哭泣。这种字眼叫做“代词”或“代语”，运用代语对寻找韵脚有很大的方便。

43、楚江微雨里，建业暮钟时。

44、60句桃花诗词，惊艳了整个春天

45、图源/1~7班辅导员助理

46、每一个地区来的孩子们都有他们独特的性格，今年四班的小可爱们，都十分乖巧听话，但同时也展现出他们独特的自我，他们在写活动感想时，每个人都提到了自己收获很大，每个孩子的感想都真挚而暖心，爱他们！

47、雄伟的长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤地泪湿佩巾。

48、唐·王勃《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人；海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

49、十首《相见欢》：别是一般滋味在心头

50、孑孓、仄亾、片爿：这些汉字天生一对，你认识多少？

51、你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。

52、将情景同感情结合起来就难了。

53、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

54、入校时光飞逝，回首这一年，从没有过这次科学营一样的记忆。

55、“与君离别意，同是宦游人”。彼此离别的意味如何？为求官飘流在外的人，离乡背井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多了一重别绪；其中真有无限凄恻。开头两句调子高昂，属对精严，韵味深沉，对偶不求工整，疏散。固然由于初唐律诗还没有一套严格的规定，却有其独到的妙处，形成了跌宕起伏。

56、无为在歧路，儿女共沾巾。

57、海存知己，天涯若比邻。hǎinèicúnzhījǐ，tiānyáruòbǐlín。海存知己，天涯若比邻的意思是四海之有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。出自《王子安集》，形思想感情相通;再远也能感受到亲近。

58、之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。返回长安后，求补得虢州参军。在参军任上，因私杀官奴二次被贬。唐高宗上元三年(676年)八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。

59、颔(hàn)联“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。

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