桃花源描写视觉和听觉的句子

1、她在梳理云鬓，她的星眸轻启，她在迎接远方的客人......我们走进桃林深处，感受无尽的芬芳扑面而来，沁人心脾。细细的看着每一片花瓣，好似欣赏一件又一件艺术品，以至于我们流连忘返。夕阳西下，我们尽兴而归，大自然核桃林一样都回归原始，一切都是静悄悄的，但是又蕴含着无尽的生机和活力......

2、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

3、有的人为梅花感到惋惜:“她拥有的实在太少了.”可梅花却满足了,因为她拥有清白.那是世界上最珍贵的东西啊.我愿做一株梅花,一株迎风傲雪的梅花,无须人群围观,无须彩蝶伴舞,只求能带给这个世界美丽与纯洁,生命就无憾了.

4、《桃花源记》中有很多写景的句子，特别漂亮，都是恰当的运用了视觉描写，比如写渔人偶遇桃花林的时候，就有，“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的句子。

5、《桃花源记》中“，”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。

6、《桃花源记》中综合视觉和听觉的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。

7、杨炯的《从军行》，写战事告急，书生气宇轩昂，弃笔从戎。颈联写战斗“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。”大雪弥漫，天色昏暗，军旗上图案的颜色变得模糊暗淡了。

8、芳草鲜美，落英缤纷。

9、本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的问题。先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的，同时又重视人的主观因素，提出“困于心，衡于虑，而后作”的观点。从两方面说明人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。接着由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，最后推出论点。

10、《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“…………，…………”

11、《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“…………，…………”

12、便扶向路，处处志之。

13、这篇文章最集中运用视觉和听觉的句子是：“土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中，往来种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”

14、乃不知有汉，无论魏晋。

15、答案：

16、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”不知不觉间，春姑娘来了。我们呼朋引伴，走进生机勃勃的大自然。举目远眺，一片花的海洋。春风吹拂，温暖迎面而来，整个桃林焕发无尽的生机，好像是一个刚刚苏醒的绝代美女。

17、《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻。”综合了视觉和听觉。

18、读李贺的《雁门太守行》，觉得“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”两句绝妙。试想，悲壮的号角，弥漫在深秋的天空，这是从听觉角度描写，让人联想起范仲淹的“四面边声连角起”以及辛弃疾的“五十弦翻塞外声。”这是为表现异于内地的特有的粗犷悲壮之景的。

19、生于忧患死于安乐的中心论点是：生于忧患，死于安乐。作者侧重于“生于忧患”的论述。目的是为了让人们明白人处困境方能激发斗志，成就功业，而国如无忧患则易遭灭亡的道理或为了让人们明白人接受艰难磨练的必要。

20、春天，万物复苏了，桃树在蒙蒙细雨中又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，抽出新的枝芽，长出了嫩绿的小叶子，在这些小叶子之间长出了粉红色的小花,那一朵朵淡粉色的小花挂满了枝头，绿叶映衬着红花，远看像一片粉粉的霞，花散发出的淡淡的清香，那些香气都把勤劳的小蜜蜂招引过来，它们都在采花粉呢！

21、视觉：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

22、夏天，树上长出了青绿色的桃子，这些桃子在嫩绿色的叶子之间，好像一个个挂在树上绿色的小毛球

23、《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“…………，…………。”

24、《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“…………，…………”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

25、黄发垂髫，并怡然自乐。

26、余人各复延至其家，皆出酒食。

27、狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。这么一静一动的写，有声有色，渲染出战斗的激烈悲壮。我又记起了《诗经》的《硕人篇》，写美丽的庄姜小姐“手如柔肤，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”

28、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

29、“生于忧患，生死安乐”选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。

30、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

31、《桃花源记》从视觉和听觉两方面，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

32、动静结合描写，画面意趣盎然，会使人身临其境。

33、阡陌交通，鸡犬相闻。

34、倘若先写静态之景，再写动态之景，会很有韵味。

35、我们的写作，也是可以借鉴这一点的。

36、没有华丽的衣裳,没有昂贵的身价,没有蜂蝶的衬托,只是默默地在寒冬的一角怒放,与纯洁的雪花溶为一体.也许,淡雅的色彩,古朴的枝干在风雪飘零的深冬并不起眼,然而,人们总能在白雪茫茫的世界中找到它,那是因为它能散发出幽幽的清香.

37、男女衣着，悉如外人。

38、《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“…………，…………”

39、再如《沁园春.雪》中，“千里冰封，万里雪飘。”活化出冰天雪地，广袤无垠的北国雪景图。又如《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。”动静结合，如见其景，如闻其声。类似例子，不胜枚举。

40、《桃花源记》常考的理解性默写及答案:

41、《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“…………，…………”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。

42、《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“…………，…………”想给再进桃花源留下线索。

43、意思是“手仿佛初生的草牙般柔细，皮肤如同凝结的膏脂般滑腻，颈子像是白嫩的木虫，牙齿如同齐整的瓠瓜子，象蝉一样宽宽的额头，象蛾子触角般弯弯的眉毛，笑容漾在颊上，黑白分明的大眼睛顾盼生辉。”这真是千古名句！前面都是静态，后面对“巧笑”“美目”的描写，使全诗有了神韵。如果颠倒顺序，先动后静，则平淡乏味了！

44、屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

45、听觉：鸡犬相闻。

46、《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“…………，…………”

47、边塞的泥土在夕晖的掩映下，显出浓重的紫色。这是从视觉角度写，运用夸张，让人预料到战斗会是凝重而惨烈的。这两句，写出了日落前的情景，渲染出了兵临城下的紧张气氛和城内守军披坚执锐严阵以待的情形。这里的环境描写，采用动静结合写法，画面感强，生动形象。

48、《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“…………，…………”的淳朴自然的乡村美景。

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