有用的句子的英文精选77句

1、孩子，光有单词是不够用的，英语的单词就像我们盖房子的砖头一样，盖房子需要砖头，但是一定得把这些砖头垒成墙，然后才能盖成房子，只是有一堆砖头也是没用处的。学英语背单词也是一样的，肯定得背会单词，但是这些背会的单词必须得用起来才行，否则它们永远都是孤零零的单词，无法找到大部队的。

2、读懂文章也不一定能做出来题目，你会发现你文章你读的越明白，你错的就会越多。这时候就需要有一定的做题技巧。比如大的方面如主旨题，细节题，再细分还有推论题和原因细节题。他们的处理方法。

3、当然，阅读材料有难有易，对于初学者，词汇量比较少，直接看原汁原味的英文小说、报纸，生词太多，肯定影响学习兴趣。这时可以选择简易读物。比如每篇文章200单词左右，里面有5～10个生词。基本能读懂，可以培养阅读兴趣。读懂以后，对于生词利用书上的词汇表了解词性、词语、习惯用法等，如果没有词汇表，也可以查字典，做笔记。日积月累，阅读量大了，语感和词汇量自然上来了。

4、iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。

5、havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭.havedinner吃饭,吃晚饭.

6、Have：have用作助动词时，可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。have(got)to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。

7、(10)have意为“邀请;招待”.

8、给你几个用汉语造句的方法

9、例如，大学四级考试，即使大一也有大批量的孩子会通过四级考试，为什么呢？因为现在的高中英语水平已经达到非常高的水平，只要你能把高中英语顺利学下来，你的词汇已经达到3000以上，语法也基本达到四级水平，阅读量也非常大，这个时候刷十来套四级模拟题，再刷几套历年的四级真题，自己在总结总结经验教训，那么，四级考试是很容易过的

10、侧重点不同

11、只知道背单词，而不懂语法。说明你自己已经意识到语法的重要性，它会限制你成绩提高，也会限制你用英语思考的习惯——语感。到了高中语法就更重要了，虽然语法在高考中所占的分数逐年减少，可是基本的东西还是要学的。否则你就不学跟不上老师的思路，会影响你的学习的信心。

12、在小伙伴面前秀一下，用完整的英语句子表达你的思想。你会爱上这种感觉的。

13、人名后面一般用has，复数用have，单数用has。因为名字一般都是表示一个人的，为单数，如：Tomhasapen.

14、(3)have作“用、使用”讲

15、(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如：

16、刷英语题，是能提高成绩的不过还要完成另外两步，如果题主想刷英语题，应该注意这个规律，注意到它，你可能会知道刷题的意义是什么，即:“一”、“多”、“一”。

17、所以，做好准备阶段，先慢一点，接下去再刷题，英语是可以成绩的。

18、不会，我就是例子，做了很多试卷却没见成效。建议把5-10年真题攻克，每个单词句子语法。我有一个同学一个月就看了一张英文报纸，但是每一篇精读，人家一次性过四六级。

19、英文语法的逻辑性强，对于这种逻辑性强的东西，必须要掌握底层知识，这样才能举一反三的练习，最终融会贯通语法知识。

20、给你两个参考点。

21、英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。

22、刷题阶段——“多”的阶段

23、一些语法知识是先记忆再理解的。只要背诵了，后来一定会有用的。

24、Has：基本意思是“有”，指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解。

25、不学语法，只会背单词，目前脑子里英语应该像糊涂浆一样，找本简单的语法书系统地学一遍，看不懂找个老师给你讲解一下，把糊涂浆梳理成挂面就好了。理清语法，就理顺了语言逻辑，成绩也就高了。

26、其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。

27、我在外企工作10年，后转行英语老师。无论是英语的使用还是英语的教学，都知道些。

28、多年实践证明，四五年级的小朋友学习语法很快，当然初中以上的同学就更快了，关键是英语语法的教学模式，以及练习模式；合理的教学活动会大幅度提高学习效率。

29、英语首先要明白大的结构，主系表主谓宾，在英语句子里一定会有一个verb动词存在，注意了be它的英文名字叫做linkverb.句子变复杂其实是因为有了动词短语或者介词短语，从句造成的。如果你一点语法知识都不学只背单词，肯定是学不会英语的。当然语法也不需要像学校老师那样搞得那么复杂。如果需要帮我可以联系我。

30、比如，问老师，问答案详解，所以你需要就有足够的时间进行反思。但有时他们的回答不令人满意，你需要相信自己是对的。比如，有的老师认为，阅读理解是有正确答案，但有时我们会认为只有符合题意（不一定完全等价）的答案。

31、have的用法总结

32、语法学习必须比对学习，就像数学一样，只有系统性，套路性才能真正解决问题。如果孤立地学习英文语法，基本就是学一个，忘一个。

33、这里的have也可以用take替换.

34、(2)have可以作“买”讲.

35、首先明确自己学英语的目的是什么？考试还是用于日常交流？如果只是为了应付考试，初中英语你能记住单词，多做练习题，上课认真听讲。语法会慢慢渗透到你的脑海，坚持下去英语一定能考好。

36、英语学习词汇是基础，你已经做到了第一步就是已经能背会单词，这个已经很好了，但是你还要重视句子和课文的熟读和背诵。把单词放到句子和课文里边去体会它的用法，顺便再记一遍，这样就不容易忘，并且在做题的时候很容易找到感觉，同时，也就能慢慢学会怎么组织句子？

37、英语靠刷题可以提高成绩吗？

38、先背诵出来语法知识再说

39、经常背单词说明你有基础，这就比一些孩子强多了。如果想提高口语表达，可以找老外练习说话，他们不重视语法。或是多看看外文的影片，尝试背一些常用语。其实工作了以后会发现口语交流中词汇量才是好多人的短板。

40、很高兴能回答这个问题，我在这方面有自己的心得，可以和大家分享一下

41、我觉得吧，咱们首先词汇量要多，在语感基础还可以的情况下，可以适当的去练习更多的题，刷题当然有用啦。就拿我的英语来说，每次卷子的短文改错方面做的都不算特别好然后我就买了一个短文改错提高训练，坚持训练了大概一个月做多了就会发现基本上就是一个类型的题，然后英语就成现在100分在上

42、得大量做题，才能学会英语课。

43、(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.

44、Have与Has的区别

45、Have：Have是动词原形。

46、它就是准备阶段。

47、和老外联络或邮件语法用的很少，老外的表达更简洁，交流能明白就好，但是中国的考试又把语法看的比较重。

48、首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。

49、这一阶段最重要，就是及时的总结，不是只看看题错，你做对的原因是什么？往什么方向总结？就是往第一阶段总结。要不断完善第一阶段的内容包括修改它，第一阶段就像滚雪球的“球心”有了它，雪球才可能越滚越大。这时候你要调动各个资源帮助你完成。

50、比如，句子的成分主谓宾定状补，可数不可数名词，第三人称单数，比较级最高级，基数词序数词，过去式，还将要学的完成时，情态动词，助动词，状语从句的引导词等等。强调句啊，就是先背下来再说，不要试图一下子就理解，可能某一天你就转过来个了。不能太着急，没有谁，减几天肥就能看到效果。

51、学外语记单词是少不了的。究竟是通过单词书背单词，还是在阅读中学习单词？

52、如果你想刷题，那么你就处在“多”的阶段。在此之前你还需要知道“一”是什么？

53、(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=dosth.).

54、如果为了应付考试，那需要好好学习语法了。报个语法班或是买本语法书看看。不要有压力，语法不是你想象中的那么困难。加油

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