关于老师名人名言大全50句优选好句129句

1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、一个无何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

3、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

5、惟必有见识，方可出任教育。

6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

7、正因为老师的存在，

8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

9、〔中〕陆佃《省试策问》

10、三人行，必有我师

11、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

12、讼吾过者是吾师。

13、以诚动人，以责律已。

14、赞美老师的诗句：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》3、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

15、〔中〕《礼记·学记》

16、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。

17、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

18、安全第一。(鲍永宾)

19、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

20、闻道有前后，术业有专研。

21、温故知新，可认为师矣。

22、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

23、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

24、〔中〕《·为政》

25、〔中〕韩愈《师说》

26、模范比教训更有力量。——希腊

27、桃李满天下

28、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

29、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真。

30、学者必求师，从师不可不谨也。

31、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

32、问题的提出

33、关于教师教育的名言

34、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

35、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

36、老师是人类的生命工程师。——斯大林

37、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

38、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。

39、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

40、上善若水，厚德载物。(兰静)

41、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

42、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

43、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

44、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

45、所以才熏陶出

46、捧着一颗心来,不带半根草去。

47、老师的代名词___

48、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

49、三人行必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

50、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

51、关于老师示范作用的名言-名言

52、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

53、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。

54、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

55、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

56、人类灵魂的工程师，

57、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。

58、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

59、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

60、桃李不言，下自成蹊。

61、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

62、论语中：师者，传道授业解惑也。

63、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

64、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

65、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

66、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等

67、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。

68、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

69、凡学之道，严师为难。

70、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

71、问学必有师，讲习必有友。

72、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

73、人类灵魂的伟大与圣洁。

74、对于【老师】的至理名言

75、独物之教风,以尽匹夫之责。

76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

77、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

78、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

79、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的

80、〔中〕《论语·述而》

81、你一天的爱心可能带来别人一生的感

82、夫子循循然善诱人。

83、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

84、把一切知识教给一切人。

85、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯

86、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

87、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

88、循循善诱，诲人不倦的是老师。

89、经师易遇，人师难遇。——司马光

90、人之患在好为人师。

91、圣贤诸行无常师。

92、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

93、踏踏实实工作,认认真真育人。

94、无论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

95、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。

96、门生不用不如师，师不用贤于门生。

97、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

98、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

99、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

100、读书一刻，馨香一生。(何丽华)

101、〔中〕《论语·子罕》

102、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

103、原因：《新课程·老师》2015年第04期

104、老师是园丁，

105、对于老师經典的名人名言

106、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

107、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

108、不耻相师。

109、对于教师教育的至理名言

110、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。

111、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

112、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

113、关于赞美老师教育方法好的：老师您是人类灵魂的工程师，您的教育方法是我们获得知识的阶梯。

114、己所不欲，勿施于人。(张欣然)

115、无瑕洁白。

116、〔中〕《·离娄上》

117、学问无大小，能者为尊。

118、令公桃李满天下，何须门前更种花。

119、〔中〕陈确《闻过》

120、志不强者智不达,言不信者行不果。9、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

121、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

122、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

123、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

124、示范作用，推动教学相长。

125、尽心尽力,无怨无悔。

126、一分耕耘，一分收获。(张晓)

127、教育之根味苦，教育之果味甜

128、育人者先育已,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。

129、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源

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