对句子的赏析答题格式的句子106句

1、③从用词角度入手

2、在阅读中，其中就有对句子的赏析。那么在赏析句子中，从哪几个角度进行赏析呢？

3、答题格式；运用了.......的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）........

4、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

5、（2）结尾语段的作用

6、设问句，提醒注意，引发思考

7、语文答题技巧：

8、生动形象（运用较多修辞手法）：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。

9、衬托，对比，铺垫；（表达）

10、人物描写方法一般分为：外貌描写(肖像描写)、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。

11、委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄，一眼看不透，即有点“看不懂”）

12、通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。

13、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

14、④从表达方式入手

15、准确简练（意思表达明确，用语简单）：短促有力，语言富于感染力。

16、扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

17、表达方式有5种:说明、记叙、描写、抒情、议论，由于考试以小说或散文为主，所以表达方式用得较多的是描写和抒情。

18、从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；

19、①从句式入手

20、感叹句，抒情强烈。

21、通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。

22、表达技巧有:联想、想象、象征、衬托、虚实结合、托物言志、欲扬先抑、铺垫、伏笔等。

23、动作描写作用：表现人物性格、特征，揭示人物心理。

24、从人物描写角度赏析句子的答题思路是：描写方法+句子内容+表达的情感或表现了人物什么特点。如赏析朱自清《背影》中描写父亲爬月台买橘子的句子：这句话运用了动作描写，“攀”“缩”“倾”等动词生动贴切地写出了父亲艰难地攀爬月台的情景，表达了父亲对儿子的挚爱深情。

25、答题格式；这是个..........句，表达了........（作用）

26、心理描写

27、口语化/地方方言特色（较多使用生动活泼的口头用语）：生动活泼、亲切自然

28、常见的几种句式表达效果为；

29、从修辞的角度赏析（对比）答题格式：运用了对比的修辞手法，通过……与……对比，突出了……的……特点，表达了作者的……之情。

30、含蓄深沉（抒情或叙事不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感）：容易引起读者的感情共鸣。

31、散文常用的表达方式及作用；1、议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果。2、抒情，可以使文章具有感染力。3、描写，可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。4、记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

32、三、分析作用答题格式

33、赏析对比句的格式为等句子采用了对比的表现手法，将什么与什么作对比，生动形象地写出了什么，表达了什么样的思想情感。

34、结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。

35、人物描写方法知识库：

36、（2）、从修辞角度入手

37、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

38、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

39、暗示主题，强化情感，深化或升华主旨；（内容）

40、幽默讽刺：（幽默：语言风趣、诙谐；讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语）：一针见血，入木三分，

41、动作描写

42、答题格式；运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。

43、第一，判断描写方法，如：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

44、总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

45、答题格式：这是个..........句，表达了........（作用）。

46、等；在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。

47、疑问句，吸引读者，制造悬念

48、肖像描写

49、通过外貌描写表现人物的身份、形象、性格及感情的变化。

50、如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）

51、⑤从语句所在位置入手

52、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

53、从人物描写的角度，去赏析句子，要遵循一定模板。

54、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

55、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。（结构）

56、语言特色可从词语、句子、修辞等方面分析作答。如词语方面，叠词，表色彩的词，动词，形容词等有什么运用特色，成语，褒义词贬义词的运用有什么特色，又如短句长句的运用特点，又如方言的运用，外来词的运用等。还有修辞手法的运用也是。

57、一般有；从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫

58、答题格式；“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

59、（1）开头语段的作用

60、营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；（内容）

61、对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。

62、开篇点题，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）；

63、扩展资料：

64、作用：表现人物内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。

65、要求分析如何承上，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应，其作用是照应前文

66、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

67、答题格式：运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。

68、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

69、过渡，承上启下；（结构）

70、语言特色题主要考查学生“鉴赏评价”能力，能力层级为D级。语言特色题，不仅中考会考，高考也会考。语言特色题有两类考题形式：划线句语言特色题；全文语言特色题不论何种形式，答题步骤和方法都是一样的，但略有区别，主要区别在：划线句语言特色题偏“修辞手法”；全文语言特色题偏“语言风格”，如：有地方色彩、符合人物身份、简洁明快、辛辣、平实、幽默。

71、②从修辞角度入手

72、拓展阅读：人物描写方法及作用答题格式

73、语言富有感染力，强化讽刺效果。

74、语言描写

75、现在的语文考试，基本就是阅读和写作。温儒敏说过“语文考试，要有15%的人做不完”，这绝对不是玩笑，说明了在语文考试中，阅读是很重要的。

76、（3）、从用词角度入手

77、一、分析句子答题格式

78、如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比

79、（4）、从语句所在位置入手

80、（比喻）答题格式：运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……物的……特点，表达了作者的……感情。

81、反问句，加强语气

82、语言描写的作用:表现人物性格、身份。

83、我觉得可以从三方面来答题:修辞手法、表达技巧、表达方式。

84、心理描写的作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

85、第三，结合文章内容，分析人物感情、性格、品质。

86、二、分析段落答题格式

87、平实自然：（语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意）：亲切自然。

88、总结全文，归结主旨，卒章显志；（内容）

89、第二，亮出一个效果词，如：生动形象，逼真传神，等等。

90、答题格式：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

91、（3）中间语段的作用：

92、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

93、（1）从句式入手

94、在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；

95、（拟人）答题格式：运用了拟人的修辞手法，把……人格化，生动形象地写出了……物的……特点，表达了作者的……感情。

96、在赏析句子时，我们可以从这三方面去进行考虑答题。具体的答题格式也叫模板:先指出运用了何种修辞(手法或表达方式)，然后在句子中找出具体分析对象进行具体分析，最后说运用这种手法的效果、意义或作者的思想感情。

97、下面我简单进行阐述。

98、赏析语言特色答题的方法，一般我们要分析这个句子运用了什么修辞手法，分析修辞手法用在这里的好处，作用，或者看看这个句子是属于什么描写，是语言描写，动作描写，心理描写，神态描写还是外貌描写等，还要联系作者的写作背景来解释分析。

99、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

100、（排比）答题格式：运用了排比的修辞手法，强调了……物的……特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的……之情。

101、修辞手法常见的有八种:比喻、比拟、排比、夸张、对比、对偶、借代、设问、反问。在考试中，选择的文本内容多为小说或散文，因此，用得较多的修辞是:比喻、比拟、排比。

102、心理是指人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。

103、典雅优美（较多引用古典诗文）：语言具有古典的美感，丰富文章文化内涵。

104、第四，分析句子表达了作者什么感情。

105、华美绚丽（使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富）：文采飞扬，具有感染力。

106、引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）；

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