游记作文开头优美句子精选325句

1、楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。

2、语气助词，起调整音节作用。例：

3、公子勉之矣，老臣不能从。（《信陵君窃符救赵》）

4、十、且

5、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（《项脊轩志》)

6、呜呼，烈矣！（《谭嗣同》）

7、我和我胆大的妹妹竟被邀请和探险家贝尔一起来参加荒野求生的节目，并且还拍摄《荒野求生》，真是太兴奋了!

8、例如：振声激扬，伺者因此觉知。（《后汉书·张衡传》）

9、③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个"乎"：在；后一个"乎"：比。）

10、河水清且涟猗……（《伐檀》）

11、用作介词。除表被动外，一般读去声。

12、作词尾，相当于“然”“......的样子”。

13、复音虚词“所以”。用法主要有两种：一种表示原因。例如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）

14、于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）

15、⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。）

16、介词，表示原因。译为：因为，由于。

17、此数者用兵之患也。（此数者：这几点。）

18、（三）可作词尾，译为"……的样子""……地"。

19、请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》向）

20、②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）

21、①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）

22、目的连词，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

23、连词。表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

24、介词，表示所处置的对象。译为：把。

25、因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉颇蔺相如列传》）

26、且焉置土石？（《愚公移山》）

27、《》洛西诸邑登山出永宁西望晚宿韶山寺》李复

28、例如：如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》）

29、①第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。

30、②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

31、⑤音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

32、“轰——隆——隆——”，有一道像似把雷一样的声音在我耳边响起，震得我耳膜都要破了，我只好不情愿地睁开眼睛。

33、④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）

34、例：

35、用作代词，又分几种情况：

36、十七·者

37、只见，这里的巨人十分的幸福，到处充满了欢乐笑语。我路过一个蛋糕店，里面的蛋糕像小山大，馋得我直流口水。

38、①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》）

39、用于感叹句或祈使句，可译为"啊""呀"等。

40、当我睁开眼睛的那一秒就后悔了，只见离我有一公里远的超大型闹钟，足足有四台冰箱叠起来那么大，枕头就跟一艘轮船大，书桌上的文具盒和公交车一样大……看到周围这一切，脚立马吓软了，坐在床上。我应该是在做梦吧!天哪，这梦太恐怖了!快醒醒!快醒醒!我拍打着自己。

41、介词，表示凭借。译为：凭，靠。

42、因坐法华西亭

43、在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。

44、①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

45、动词，译为：以为，认为。

46、（2）与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。

47、③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）

48、①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）

49、①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）

50、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》)

51、用于祈使句，助请求、劝勉、禁止语气，可译为"吧"。

52、十五、与

53、开头：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌……

54、使皇武子辞焉。（《肴之战》）

55、三、其

56、二、而

57、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生在也。

58、嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）

59、或异于二者之为，何哉？（二者：两种心情。）

60、语气助词。

61、③秋以为期（《诗经•氓》）

62、用于疑问句末，助疑问语气。

63、代词。相当于"之"。如：

64、解释为：和、跟、同。例如：吾与汝毕力平险，指通豫南……（《愚公移山》）

65、（一）用作疑问代词。1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）3．作定语，可译为“什么”“哪”。①然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用作疑问副词。1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

66、且将军大势可以拒操者，长江也……（《赤壁之战》）

67、③然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

68、开头：这次真的不虚此行，我觉得这次游玩的景色真的是非常的修理，让我深深地沉浸在其中，只有在游玩的时候才能寻找到自己的乐趣爱好，才能让自己欣赏沿途的风光，可以让自己放松心情，也可以让自己的人生得到适可而止的惬意，从而让自己的人生收获了更多的快乐！

69、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

70、①表示并列，相当于“和”“与”；爱了而乐衷，皆丧心也。

71、用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。

72、②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）

73、②夜以继日（成语）

74、②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》）

75、九、何

76、①以一当十（成语）

77、十六、矣

78、③表示转折，相当于“却”“但是”；青取之于蓝而青于蓝。

79、②结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。

80、例如：吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤壁之战》）

81、不好!他要躺下来了，我见状，连忙百米冲刺似的，跑向安全区域。终于，就在那一秒中，我脱离了危险。

82、①以八月十三斩于市。

83、语气助词，表示时间、方位和范围。例：

84、③各各竦立以听。（《促织》）

85、④表示动作、行为的目的。可译为“为着”、“为了”。例如：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序》）

86、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。

87、（6）放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。

88、四、以

89、④结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。

90、昨天我跟着妈妈兴致勃勃的走往南麂岛大坳山沙滩，游玩的人太多，一直拦不到车，我们不顾热毒的太阳就徒步走上了弯弯的山路上。不一会，我就看见了迷人的大海，海面在阳光的照射下波光粼粼，海浪一波又一波地拍打着沙滩，汹涌的波涛不时惊着了掠过海面的几只鸟欧。

91、十一、若

92、④吾尝疑乎是。（乎：对。）

93、③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）

94、例如：当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）

95、①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）

96、②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）

97、不以木为之者，文理有疏密。

98、那天我天没亮就起床了，我背着我的小旅行包上了车，我在车上交了许多好朋友，我们一路上唱哇，跳哇！是那么的开心，那是去海边游玩的时候，到了游玩区我们下车了。

99、例如：贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《〈指南录〉后序》）

100、⑧以吾一日长乎尔。（尔:比。）

101、例如：故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）

102、①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）

103、忽然间，他站了起来，我像是坐过山车，从底处用最快的速度，升到高处，吓得我快把喉咙喊破了，幸亏我提前把自己绑着了，才没甩出去。

104、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

105、（三）"焉"在句中，作形容词、副词词尾，表示语气上的停顿无义。

106、求人可使报秦者，未得。（定语是“可使报秦者”，中心词是“人”。

107、有蒋氏者专其利三世矣。

108、（一）用作语气助词。

109、《淡淡的西湖》作文开头

110、③欲安所归乎？（《赤壁之战》）

111、例如：彼所将中国人不过十五六万，且已久疲……（《赤壁之战》）

112、十三、为

113、例如：故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）

114、②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》）

115、八、则

116、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

117、①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）

118、表示并列关系。

119、作虚词用。

120、此为长江之险已与我共之矣。（《赤壁之战》）

121、（4）放在主语之后，引出原因。

122、②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）

123、我还路过一个喷泉，那儿每一滴水跟我一样大，吓得我这躲那躲……

124、结尾：自然、人生，莫不如此。尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……

125、说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

126、直升机停到了沙滩上，因为是荒岛，所以沙滩上也是各种枯枝败叶。我们下了飞机，做什么呢?

127、①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。

128、欲举因缘寻只履，夜深随雨到岩阿

129、例如：因拔刀斫前奏案……（《赤壁之战》）

130、介词，表示依据。译为：按照，依照，根据。

131、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。

132、微波入焉。（《石钟山记》）

133、④表示转折、让步关系。表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。

134、例如：不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）

135、“于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。

136、面目美好者，焉故必知者。（《墨子》）

137、用作助词。经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。

138、“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。

139、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

140、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。（《伶官传序》）

141、③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）

142、我们光着脚丫走在沙滩上，扎得我的脚痒痒的，痒得我直笑！我边走边捡海螺，把海螺放在耳边就会听到海边的风声，一会浪花都把沙滩上的海螺卷走了。

143、⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）

144、我度过了许多快乐的时光，发生了许多让我幸福快乐的事情，其中有一件事让我特别开心，那就是去旅游。

145、（5）放在疑问句末，表示疑问。

146、何者？上下之分也。

147、疑问代词。译为"什么"、"哪里"等。如：

148、①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》）

149、动词，像，好像。例如：视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）

150、北山愚公者，年且九十。

151、②表示顺承，相当于“就”“才”；亡羊而补牢，未为迟也。

152、万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

153、①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！

154、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）

155、一、之

156、我汗如雨下，向四周张望，看哪里比较安全，对了，我可以藏在他的卷发里，说完钻进了他的头发，还用他的头发绑着身子。

157、②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）

158、（二）有时用于反诘语气，可译为"呢"。

159、“为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。

160、①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）

161、①今以实校之。（《赤壁之战》）

162、③表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。可译为“就”，或不译。

163、用作连词，可表示多种关系。

164、例如：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》在……中）

165、廉颇者，赵之良将也。

166、①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）

167、师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

168、【无何】译为“不久”“没多久”。①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）【何乃】译为“怎能”①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）

169、（10）放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。

170、承接连词。前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。

171、①表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”等。

172、③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）

173、②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）

174、①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）

175、例如：冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）

176、古者以天下为主，君为客。

177、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

178、连词。表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如：

179、例如：夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》）

180、相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）

181、（8）放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词）。

182、我们又去了海面上游玩，我拿着眼睛看海底，我一会儿说：“哎呀！大海里有螃蟹。”把其他人吓得乱叫，我自己在笑，我想：真是的，小孩子都能骗你们。

183、③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）

184、入则无法家弗士，出则无敌国外患者，国恒亡。

185、①于是乎书。

186、其他祖父积、子孙弃者无论焉。（者：指事。）

187、④指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

188、用在句中的停顿处。

189、公为我献之。（《鸿门宴》）③表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。例如：为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）

190、用作连词。且表示递进关系。

191、用作代词。①表示第二人称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。例如：若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》若属：你们这些）更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）②表近指，相当于“这”“这样”“如此”。例如：以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）3、用作连词。①表假设，相当于“如果”“假如”等。例如：若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《赤壁之战》）②表选择，相当于“或”“或者”。例如：以万人若一郡降者，封万户。（《汉书·高帝纪》）③至，至于。例如：若民，则无恒产，因无恒心。（《齐桓晋文之事》）【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。①若夫霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）

192、于其身也，则耻师焉……（《师说》对、对于）

193、（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。

194、助词，起调节音节的作用，可不译。

195、年几何矣？（《触龙说赵太后》）

196、①余与四人拥火以入。（《石钟山记》）

197、“西苑曲荷”，伴随着木桥。荷叶褪去了羞涩，换上了生机勃勃的翠绿，闭上眼睛，用心去闻，方能体会芳草的清香，空气的湿润。倏忽之间，一颗豆大的雨露从叶间落下，悄悄地，去与它的伙伴会和。

198、（一）用作副词。1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）②悉使羸兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）③度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等；①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》）3．可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）4．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）②赢乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）

199、暗谷路穷平野阔，回峦石断乱泉多。

200、（一）常用在句末，一般可不译出语气助词。

201、例如：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

202、②放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。

203、然往来视之，觉无异能者。

204、用于陈述句尾。或助肯定语气，有的可译为"了"，有的可不译；或助已然语气，说明事情已实现，可译为"了"；或助将然语气，说明事情将要实现，可译为"了"。

205、甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）

206、送之至湖口，因得观所谓石钟者。

207、语气助词

208、①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）

209、若所市于人者，将以实笾豆奉祭祀、供宾客乎？

210、⑤指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

211、结尾：在这里，我欣赏了很多的美景，真的是恋恋不舍，让我欣赏到五个壮士，他们的壮举让我感受到了他们无私的精神，他们就是我榜样的力量！

212、动词，译为：用，任用。

213、十四、因

214、【既而】不久，一会儿。

215、②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）

216、开头：今天的我出去游玩，我真的非常的开心，我跟着爸爸妈妈一起去了，我们最爱去的狼牙山，这里有五位壮士英雄的展现，也让我们欣赏到美丽的风景，这一切都让自己有为的高兴！

217、⑤表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于”。例如：吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》）

218、言之，貌若甚戚者。

219、必死是间，余收尔骨焉。（《肴之战》）

220、一种表示手段和目的。

221、这时，一位顶着卷发的巨人男孩走了过来，一下子坐在床上，原本坐在床上的我一下子被他弹到了枕头上。

222、(11)放在陈述句末，表示陈述结束。

223、①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）

224、④长铗归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》）

225、七、焉

226、吾祖死于是，吾父死于是。（“在这职业上”《捕蛇者说》）

227、（二）用作代词。1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）2．用作指示代词，译为“这样”。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）3．还可作连词用，释为“若夫”“至于”“如果”等。【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）

228、③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）

229、练习：

230、始臣之解牛之时，所见无非牛者。不者，若属皆且为所虏。

231、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”一首诗吟出了西湖的淡雅，诵出了人们的喜爱。

232、③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）

233、用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。

234、【乃尔】译为“这样”。①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）

235、②表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。

236、有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。

237、①表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。

238、（1）指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”

239、表测度或商量语气，可译为"吧"。

240、④表示因果，相当于“因为...所以...”。

241、③结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

242、五、于

243、②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（乎：在）

244、句末语气词，表示疑问或感叹。后写作“欤”。2、作实词用，可解释为“给予、给”，“结交、交好”。

245、我飞出了窗外，一张红色的纸飘过来。我连忙抓住它。我很轻，压根没给那张纸增加重量。恰好风大，这张纸可以带我去看一看这个巨人国。

246、例如：古之圣人，……犹且从师而问焉……（《师说》）

247、②指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。

248、【若定】心中有数，从容不迫。①指挥若定。（《赤壁之战》）

249、②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

250、②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

251、①放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。

252、愿君即以遂备员而行矣。（《毛遂自荐》）

253、崤陵东尽开周邑，熊耳中分放洛河。

254、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。

255、（7）放在“有”字的宾语之后，表示提顿。

256、⑤表示修饰（方式、状态）

257、终于到了沙滩上，我光着脚丫，踩在细腻的沙子上，慢慢地走向海水，感受着海风带来的凉爽，那冰凉的海水也给我带来了说不出的快感。

258、⑥表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。

259、⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于）

260、表疑问语气。可译为"吗""呢"。

261、③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

262、①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）

263、（三）作语助词，相当于“啊”。①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）（四）何：通“呵”，喝问。①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁。意思是检查盘问。）（《过秦论》）【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步，则何如？（《季氏将伐颛臾》）②沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》）③奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）

264、今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）

265、存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）

266、近塞上之人，有善术者。（者：指人）

267、⑦盖进乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）

268、用作副词。相当于“将”“将要”，“暂且”“姑且”。例如：北山愚公者，年且九十。

269、用作连词。表示顺接上文，可译为“于是”“便”。

270、事急而不断，祸至无日矣！（《赤壁之战》）

271、伙伴们，我们的探险之旅即将开始了，请你们做好准备哦!”贝尔看着我们说着，脸上露出了灿烂的笑容。

272、⑥表示假设，相当于“如果”；人而无信，不知其可也。

273、名词。译为：缘由，原因。

274、于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。

275、①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）

276、神奇的探险之旅开头【2】

277、用于感叹句。助感慨、讽刺、赞颂语气，可译为"了""啊"。

278、①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）

279、①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）

280、有郭四者，凡四杀人。

281、（9）放在后置的定语这后，相当于“的”。

282、十二、所

283、硿硿焉，余固笑而不信也。（《石钟山记》）

284、介词，表示时间、处所。译为：于，在，从。

285、巨人妈妈迎面走了过来，对小男孩说了几句话。他竟兴奋地跳了起来，还用力地点头。这下我可没那么幸运了，那两根头发松了，我一下飞向天花板，又突然间落下来，我本以为自己死定了，小男孩向我“冲”了过来，一下子把我撞飞出窗外——幸好，他的衣服是用线做的，也不太痛。

286、②余船以次俱进。（《赤壁之战》）

287、就在这时，一双大手，迎面向我扑来，但没打到我，我吓了一跳，向后一看，发现有两个巨人追我，向下一看，这好像是一张纸币。

288、臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。（《信陵君窃符救赵》）

289、陈胜者，阳城人也。

290、用作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为"呢"？

291、用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。

292、用作连词。做连词用时，通常放在句首，表假设，可译为“如果”；表选择，可译为“还是”

293、【而后】才，方才。

294、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。

295、②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

296、【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

297、十八、乎

298、今天玩的可真开心啊！

299、①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：于）

300、近者奉辞伐罪。

301、尽吾志而不能至者，可以无悔矣。

302、兼词。相当于"于是"、"于之"于此”等。如：

303、例如：位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）

304、例如：于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）

305、介词，表示工具。译为：拿，用，凭着。

306、①不赂者以赂者丧（《六国论》）

307、①结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。

308、双旌明灭转委蛇，行遍秋山意若何。

309、西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丢下一切任务与牵绊，如神仙般畅游西湖。

310、⑦表示递进关系，可译为“并且”或“而且”；君子博学二而日参省乎己

311、有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。

312、驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。（《黔之驴》）

313、表示反问语气，相当于"吗"、"呢"。

314、我们坐着一架直升机来到了一个风光秀丽的海岛上，往海里看，有虎鲸的身影在海面上游来游去，沙滩上长着几棵高大的椰子树，树上长着一个个又圆又绿的椰子呢!

315、连词。表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：

316、例如：此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）

317、六、乃

318、②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）

319、远者数世，近者及身。

320、②第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”。

321、用作助词，也分几种情况：

322、②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》）

323、③活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。

324、（3）放在主语之后，表示提顿或判断。

325、②表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。例如：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

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