仿写词句段运用

1.特好

您好。参考如下：

例句：海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

仿句：母爱是孩子温暖的家，笑颜是温床，鼓励是热饭，叮咛嘱咐是家的诠释。

感情是夫妻共建的桥，信任是桥墩，理解是桥面，温存体谅是桥的护拦。

友谊是同学培育的花，真诚是土壤，豁达是水分，互帮互助是花的肥料。

青春是少年美丽的梦，快乐是枕头，健康是被子，无忧无律是梦的主题。

知识是秋天丰收的果，勤奋是树根，积累是枝叶，勤学好问是果的内涵。

网络是天上飞翔的鸟，虚伪是狂风，多变是暴雨，说谎骗人是鸟的噩梦。

例句：

思念

是一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图。

是一道清纯然而无解的代数。

是一具波动檐雨的念珠的独弦琴。

是一双达不到彼岸的桨橹。

仿句：渴望

是一片郁郁葱葱但失去生机的森林。

是一轮皎洁而残缺的明月。

是一团火烧云，遍染寂寞的天空。

是一只不能高飞的小鸟。

例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

仿句：这掌声，使怯懦的同学立即变得勇敢了，使沉静的教室立即变得沸腾了，使冷清的心灵立即变得热闹了。

这竹笛，使喧嚣的天空变得宁静了，使混浊的湖水变得清幽了，使浮躁的世间变得超然了。

这生命，使暗淡的眼神立即变得明亮了，使紧皱的眉头立即变得舒展，使落寞的心情立即变得兴奋了。

希望是干涸的沙漠中的一抹新生的绿色，希望是寂寥的秋天中的一片艳丽的红叶，希望是漆黑的夜。空中一颗闪耀的明星，希望是寒冷的冬天中一丝温和的暖意，希望是人生中的一份美好的期待。

2.词句段运用的词语

词句段运用的词语

好词 ：

洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、满身泥浆、追来逐去、大发脾气、吵闹不休、舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、得心应手、随心所欲、左右逢源、欢呼雀跃、生机勃勃、生机盎然、生机勃发、春色满园、洒满阳光、人声鼎沸、书声琅琅、热闹非凡、垂柳依依、林荫小道、你追我赶、欢声笑语。

好句：

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸.

宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏.

没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成.

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。

新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

3.好段摘抄加仿写

1蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭高歌；蚌壳强忍沙子磨砺的强大痛楚，最终化为美丽的珍珠光芒夺目。

仿写：酒曲历经多年埋于地下的沉默，最终成为香飘千里的女儿红；蝶蛹经历长久围困的沉寂，最终换来震惊世界的翩翩舞姿。 2原句：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

——《安塞腰鼓》 仿写：炸雷一样，是激烈的鼓声；流星一样，是挥舞的鼓槌；大山一样，是强健的躯体；烈火一样，是激昂的情绪；闪电一样，是乱舞的身影。 3原句：吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！——《三分春色一分愁》 仿写：吹吧！吹蓝了天空，吹黄了树叶，吹得树叶儿翩翩起舞：仿佛在款款跳起一个神秘的舞蹈，在进行一场生与死的祷告；吹吧，吹熟还在酣睡的果实哪！ 4最美的水在《诗经》，因为水畔那轻盈的女子——蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方” 仿写：最美的夜在《千家诗》，因为七夕那皎皎的银河——天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

5起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。

重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。

——《倾听大自然的声音》 最初，雪不大，沙沙沙沙，好像脚底踩上无数的落叶。尤其是落在枝头上的神秘的音乐，似乎快乐而又忧伤，似乎舒缓而又激昂。

远远近近，起起落落，隐隐约约，仿佛阿炳《二泉映月》中的浅唱。如泣如诉，雪仿佛在诉说着古老的传说。

希望对你有所帮助 望及时采纳~~~。

4.求10个仿写句子

1、根据语境和句式仿写。

（4分） 也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许， _， _， _ ；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。 2、在下面语段的横线上填入适当的语句，看谁填得语意连贯，句式一致。

（2分） 让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； ， ；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。 3、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。

（2分） 关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在--可以由冷静的自省改掉毛病； ；对象是亲人--可以建立浓郁的亲情； ……关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜！ 4、仿造下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。（5分） 大自然给我们很多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览； ，是在告诉我们 。

5、仿造例句写一段话，使画线句的含义更加丰富、生动、形象。 （5分） 例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。

失去了 ，收获了 ；失去了 ，收获了 ；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。 6、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。（3分） 自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； 7、仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（2分） 让我们来做花的事业吧伙，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； _____________________，_____________________。 8、运用下面的材料，补写两个兔子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。

（4分） 材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。

他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他"丛飞爸爸"。

他身患绝症里，负担不起医药费。 他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他 ；他 ；他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。

9、仿写。（3分）宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。

10、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1~8题的内容）。 （2分） 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的抱负。

仿写：结识古仁人， 。 11、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。

书写要规范、端正、整洁、（3分） 留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景； 校园里一声亲切的问候是风景； 。 12、根据语境和句式仿写。

（4分） 也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许， ， ， ；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。 13、仿造下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。

（5分） 大自然给我们很多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览； ，是在告诉我们 。 14、仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。

（5分） 例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖； 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 仿句： 。 15、依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ） 风中的挂花香消散了， 。

窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。

A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 16、阅读下面的励志短文，然后完成1~3题。 不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。

不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。

， ， 。 你想想：哪块贫瘠的土地，不在农人的手下献上粮食。

哪条遥远的道路，不在我们的前进中逐渐缩短。哪座巍 （é）的高山，不在登山者的脚下 A （臣服、屈服、折服）。

哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出你的双手，迈开你的脚步，坚毅、忍耐、B （跨进、奋进、迈步），胜利就在眼前。

在第一段末尾补上与第二段内容相照应的句子。（句式上要与前面句子大体一致）（4分） 17、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（3分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

， ？ 。 18、读下面两首小诗，按要求答题。

（7分） （一） （二） 墙角的花！ 空中的鸟！ 你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢？ 天地便小了。 你自有你的天地。

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