表示古今融合的词句

1.表示古今的词语

1 、古今中外gǔ jīn zhōngwài

【解释】指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。

【出处】茅盾《子夜》九：“翻遍了古今中外的历史，没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强。”

【结构】联合式。

【用法】表示从古代到现在，从国内到国外都是如此的意思。一般作宾语、定语、状语。

【例句】~众多的科学家，都是经过拼搏和奋斗，才取得成功。

2、洞鉴古今dòng jiàn gǔ jīn

【解释】洞鉴：明察。深入透彻地了解历史与现实世事。

【出处】宋·钱世昭《钱氏私志·蔡鲁公》：“公高明远识，洞鉴古今，知国家之事，必至于斯乎。”

【结构】动宾式

【用法】作谓语、宾语；用于处事

3、通达古今tōng dá gǔ jīn

【解释】通：通晓；达：到达。通晓古代和现代的事物。形容知识渊博，见闻广博。

【出处】东汉·班固《汉书·刘向传赞》：“唯孟轲、孙况、董仲舒、司马迁、刘向、扬雄，此数公者，皆博物洽闻，通达古今。”

【结构】动宾式成语

【用法】作谓语、定语；用于人的学识等

4、贯穿古今guàn chuān gǔ jīn

【解释】贯穿：贯通，通达。把现在和古代联系起来。

【出处】宋·洪迈《夷坚丙志·赵和尚》：“至于贯穿古今，精练吏事，于天下文官实为第一。”

【结构】动宾式成语

【用法】作谓语、定语；指把现在和古代联系起来

5、古今一揆gǔ jīn yī kuí

【解释】揆：尺度，准则。指某事物从古到今没有改变，情况相同。

【出处】三国·魏·吴质《在元城与魏太子笺》：“古今一揆，先后不贸。”

【结构】紧缩式成语

【用法】作谓语、宾语、定语；指没有改变

6、古今一辙gǔ jīn yī zhé

【解释】辙：车轮碾过的痕迹。指某事物从古到今没有改变。

【出处】清·姚华《曲海一勺·述旨第一》：“立言者骛高，读书者好奇，与其詹詹，毋宁炎炎，古今一辙，颠扑不破。”

【结构】紧缩式成语

【用法】作谓语、宾语、定语；指没有改变

7、中外古今zhōng wài gǔ jīn

【解释】指从古代到现代，从国内到国外。

【出处】茅盾《升学与就业》：“中外古今有不少伟大的事业家都不是'学校’'科班’出身，甚至科学家也有从没进过什么理工大学的！”

【结构】联合式成语

【用法】作宾语、定语、状语；指古代现代国内外

8、贻范古今yí fàn gǔ jīn

【解释】贻：留下。给世世代代的人留下榜样

【出处】唐·孙揆《令应传》：“今则公之教可以精通显晦，贻范古今。”

【结构】补充式成语

【用法】作谓语、定语；用于书面语

9、博览古今bó lǎn gǔ jīn

【解释】博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

【出处】《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。”

【结构】动宾式

【用法】作谓语、定语；指人的学识

【例句】做学问必须要博览古今，采纳众家之长

2.表现团结合作的古今贤文诗句

欲知天下事，须读古今书.

学了就用处处行，光学不用等于零.

不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人.

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读.

读书贵能疑，疑能得教益.

默读便于思索，朗读便于记忆.

初读好书如获良友；重读好书如逢故知.

处处留心皆学问，三认同行有我师.

如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今.

学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的.

不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用.

好歌百听不厌，好书百读不厌.读书贵在能提出疑问，这样能获得知识.默读有益于思考，朗读有利于记忆.一本好书开始读时，就象获得一位良友，再读时，就象与故友相逢.细心观察到处都是知识，三个人中定有可以成为我的老师的.

3.表示古今的词语

1 、古今中外gǔ jīn zhōngwài 【解释】指从古代到现代，从国内到国外。

泛指时间久远，空间广阔。 【出处】茅盾《子夜》九：“翻遍了古今中外的历史，没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强。”

【结构】联合式。 【用法】表示从古代到现在，从国内到国外都是如此的意思。

一般作宾语、定语、状语。 【例句】~众多的科学家，都是经过拼搏和奋斗，才取得成功。

2、洞鉴古今dòng jiàn gǔ jīn 【解释】洞鉴：明察。深入透彻地了解历史与现实世事。

【出处】宋·钱世昭《钱氏私志·蔡鲁公》：“公高明远识，洞鉴古今，知国家之事，必至于斯乎。” 【结构】动宾式 【用法】作谓语、宾语；用于处事 3、通达古今tōng dá gǔ jīn 【解释】通：通晓；达：到达。

通晓古代和现代的事物。形容知识渊博，见闻广博。

【出处】东汉·班固《汉书·刘向传赞》：“唯孟轲、孙况、董仲舒、司马迁、刘向、扬雄，此数公者，皆博物洽闻，通达古今。” 【结构】动宾式成语 【用法】作谓语、定语；用于人的学识等 4、贯穿古今guàn chuān gǔ jīn 【解释】贯穿：贯通，通达。

把现在和古代联系起来。 【出处】宋·洪迈《夷坚丙志·赵和尚》：“至于贯穿古今，精练吏事，于天下文官实为第一。”

【结构】动宾式成语 【用法】作谓语、定语；指把现在和古代联系起来 5、古今一揆gǔ jīn yī kuí 【解释】揆：尺度，准则。指某事物从古到今没有改变，情况相同。

【出处】三国·魏·吴质《在元城与魏太子笺》：“古今一揆，先后不贸。” 【结构】紧缩式成语 【用法】作谓语、宾语、定语；指没有改变 6、古今一辙gǔ jīn yī zhé 【解释】辙：车轮碾过的痕迹。

指某事物从古到今没有改变。 【出处】清·姚华《曲海一勺·述旨第一》：“立言者骛高，读书者好奇，与其詹詹，毋宁炎炎，古今一辙，颠扑不破。”

【结构】紧缩式成语 【用法】作谓语、宾语、定语；指没有改变 7、中外古今zhōng wài gǔ jīn 【解释】指从古代到现代，从国内到国外。 【出处】茅盾《升学与就业》：“中外古今有不少伟大的事业家都不是'学校’'科班’出身，甚至科学家也有从没进过什么理工大学的！” 【结构】联合式成语 【用法】作宾语、定语、状语；指古代现代国内外 8、贻范古今yí fàn gǔ jīn 【解释】贻：留下。

给世世代代的人留下榜样 【出处】唐·孙揆《令应传》：“今则公之教可以精通显晦，贻范古今。” 【结构】补充式成语 【用法】作谓语、定语；用于书面语 9、博览古今bó lǎn gǔ jīn 【解释】博：广博。

广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

【出处】《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。” 【结构】动宾式 【用法】作谓语、定语；指人的学识 【例句】做学问必须要博览古今，采纳众家之长。

4.关于古今的成语

博览古今 博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

出处：《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。”

超今冠古 冠：超出众人。超越古今。

出处：唐，韩愈《贺册尊号表》：“众美备具，名实相当，赫赫巍巍，超今冠古。”

超今绝古 指超越古今。

出处：明·李贽《与管登之书》：“细读佳刻，字字句句皆从神识中模写，雄健博达，真足以超今绝古。”

超今越古 指超越古今。

出处：明·无名氏《桃园结义》二折：“凭着我壮志能，胆气粗，博一个黄阁标名，超今越古。”

达士通人 通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，学识渊博的人。

出处：宋·陆游《雍煕请机老疏》：“伏望尊官长者，达士通人，共燃续慧命灯，不惜判虚空笔，起难遭想，结果胜缘。”

洞鉴古今 洞鉴：明察。深入透彻地了解历史与现实世事。

亘古亘今 亘：横贯。指贯串古今，从古到今。

出处：明·王守仁《传习录》上卷：“若解向里寻求，见得自己心体，即无时不是此道，亘古亘今，无终无始。”

古今中外 指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。

出处：茅盾《子夜》九：“翻遍了古今中外的历史，没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强。”

极古穷今 指穷尽古今。

讲古论今 谈论古今事情，形容话题广泛。

出处：明·冯梦龙《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“钱青见那先生学问平常，故意谭天说地，讲古论今，惊得先生一字俱无。”

今愁古恨 愁：忧愁；恨：怨恨。古今的恨事。形容感慨极多。

出处：唐·白居易《题灵岩寺》诗：“今愁古恨入丝竹，一曲凉州无限情。”

今月古月 指月亮古今如一，而人事代谢无常。

出处：唐·李白《把酒问月》诗：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”

迈古超今 指超越古今。

出处：元·汤式《哨遍·新建构栏教坊求赞》：“方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀，规矩上不离了鲁公迈古超今造化机。”

披古通今 披：翻阅。通：通晓。研究历史，通晓古今。

熔古铸今 指融会贯通古今知识。

出处：清·王士禛《池北偶谈·谈艺二·沧溟蔡姬》：“葆真履素，取则先民，熔古铸今，蔚为代宝。”

熔今铸古 指融会贯通古今知识。

出处：明·陈汝元《金莲记·弹丝》：“那曾见熔今铸古五车饶，冰茧花生玉粟娇。”

镕古铸今 融会贯通古今知识。同“镕今铸古”。

镕今铸古 融会贯通古今知识。

书囊无底 指古今书籍不可胜数。

出处：宋·黄庭坚《送王郎》诗：“连床夜语鸡戒晓，书囊无底谈未了。”

铄古切今 犹言融贯古今。形容学识渊博。

援古刺今 引述故事古义以讽刺今事。

出处：明·杨慎《升庵诗话》卷六：“援古刺今，箴戒得失，谓之箴。”《天讨·豕韦之裔〈普告汉人〉》：“述怀咏史，不过词人之习态，不可以为援古刺今。”

援古证今 援：引。引述古事来证明今事。

出处：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·事类》：“事类者，盖文章之外，据事以类义，援古以证今者也。”

越古超今 超越古今。同“超今冠古”。

出处：宋·朱敦儒《洞仙歌·赠太易》词：“这功名富贵，有也寻常，管做得、越古超今神妙。”

知往鉴今 鉴：借鉴。了解过去作为今天的借鉴。

酌古参今 指斟酌古今之事，互相参照。

出处：清·冯桂芬《邵步青医学三书序》：“步青先生著有《四时病机温毒病说》，重订《万氏女科三书》，发挥经旨，无奥不显，酌古参今，易施于用。”

酌古沿今 指斟酌古今沿革，以明源流。

出处：唐·长孙讷言《〈切韵笺注〉序》：“此制酌古沿今，无以加也！”

酌古斟今 指斟酌古今之事，互相参照。

出处：明·杨慎《词品·填词用韵宜谐俗》：“此词连用数韵，酌古斟今，尤妙。”

酌古准今 择取古代之事，用来比照今天的情况。

出处：明·张居正《请专官纂修疏》：“今既汇为一书，固当深究本原，备详因革，酌古准今，以定一代之章程，垂万年之典则。”

尊古卑今 尊崇古代的，鄙薄现在的。

出处：《庄子·外物》：“夫尊古而卑今，学者之流也。”

5.表现团结合作的古今贤文诗句

欲知天下事，须读古今书.学了就用处处行，光学不用等于零.不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人.好曲不厌百回唱，好书不厌百回读.读书贵能疑，疑能得教益.默读便于思索，朗读便于记忆.初读好书如获良友；重读好书如逢故知.处处留心皆学问，三认同行有我师.如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今.学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的.不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用.好歌百听不厌，好书百读不厌.读书贵在能提出疑问，这样能获得知识.默读有益于思考，朗读有利于记忆.一本好书开始读时，就象获得一位良友，再读时，就象与故友相逢.细心观察到处都是知识，三个人中定有可以成为我的老师的。

想了解更多关于表示古今融合的词句的内容，请扫微信
或微信搜索jiemingpan

相关文章