小学语文25课的游人词句

1.小学语文三年级第25课的词语是什么

课标人教版小学语文三年级下册期末复习题 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少 动物成语： 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画龙点睛 降龙伏虎 惊弓之鸟 词语解释：（根据词义写词语） 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。

万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。

课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。

零零星星：零碎的，少量的。 欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。

形容非常快乐、热闹。 成千上万：形容数量非常多。

饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 皑皑白雪：洁白的雪。

郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。

应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。

沉默不语：不说话。 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。

南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。 孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。

密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。 受益无穷：得到数不尽的好处或利益。

鸦雀无声：形容非常静。 情不自禁：控制不住自己的感情。

人山人海：形容聚集的人很多。 诚心诚意：形容非常真诚。

脱口而出：不假思索，随口说出。 异口同声：形容很多人说同样的话。

神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。 寂然无声：形容寂静的样子。

四面八方：各个方向。 七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。

迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。

如愿以偿：愿望得到实现。 蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。

小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 寸草不生：连小草都不生长。

形容十分荒凉。 古往今来：从古代到现在。

五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。

迫不及待：急迫得不能再等待。 目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。

恋恋不舍：形容舍不得离开。 顺流而下：顺着水流的方向行驶。

无影无踪：没有任何踪迹。 荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。

身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。

趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。 名不虚传：传播的好名声一点不虚假。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品） 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。

爱不释手：喜爱得舍不得放下。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。

清晰可辨：清楚，可以辨别出来。 纵横交错：竖的横的交叉在一起。

下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。 闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。 面如土色：脸色跟土一样，没有血色。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。 熊熊大火：形容火势旺盛。

奋勇前行：鼓起勇气向前行进。 泣不成声：哭得发不出声音。

人烟稀少：居住的人很少。 提心吊胆：形容十分担心和害怕。

田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。 面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。

例如：根据句子意思，写出词语。 田地因无人耕种或管理而长满野草。

（田地荒芜） 因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。 （面如土色） 8 填量词： 一（）燕子 一（）细线 一（）细雨 一（）赞歌 一（）汽车 一（）种子 一（）水 一（）西瓜 一（）学校 一（）狂风 一（）井 一（）战士 一（）楼房 一（）老马 一（）报纸 一（）蝴蝶 一（）小说 一（）诗歌 一（）飞机 一（）战斗 一（）中药 一（）小路 一（）绒团 一（）清泉 一（）金光 一（）珍珠 一（）斧头 一（）工具 一（）圆月 一（）暖流 一（）帽子 一（）阳光 一（）鲜花 一（）火车 一（）电影 一（）荒漠 一（）比赛 一（）研究 9 填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。

告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三），既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。 （肥沃）的土地 （）的大雪 （）的姿势 （）地注视 鲜花开得（） （明亮）的眼睛 （）的工具 （）的莲蓬 （）地等待 时间过得（） （可爱）的燕子 （）的森林 （）的荷花 （）地寻找 桌椅摆得（） （乌黑）的羽毛 （）的空气 （）的衣裳 （）地救护 作业做得（） 盛开的（） 精心的（） 颤抖地（） （挺着）大肚子 高尚的（） 幸福的（） 勇敢地（） （鼓着）腮帮子 特别的（） 五花八门的（） 和颜悦色地（） （瞪着）眼珠子 明媚的（） 光彩夺目的（） 不约而同地（） （。

2.人教版语文五年级下册25课好词好句快快快快快快

人教版语文五年级下册25课好词好句：

好词：花团锦簇，姹紫嫣红，花的海洋，应接不暇，家家户户，莞尔一笑，耐人寻味，山阴道上，人人为我，我为人人，天性。

好句：

1、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前面都是花团锦簇、姹紫嫣红。

2、许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

3、我觉得这种境界是颇耐人寻味的。

4、我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

3.哪位老师有小学语文上册语文书25

第几册书？哪个版本的教材？我帮你找追问：老师，我发给你了追问：发给你的图片追问：你找一下 看有没追答：收到追问：老师，好了吗追问：找到了吗追问：老师啊啊啊啊啊啊追答：25课《最佳路径》；精心施工，微不足道，漫山遍野，优雅自然 阅读链接《第十二座雕塑》：无法弥补，精美绝伦，情有独钟，不速之客，秋高气爽，登高远眺，顾全大局 综合学习五：长生不老，人格魅力，蓦然回首 26课《词二首》 27课《猴王出世》：滔滔不竭，瞑目蹲身，明明朗朗，喜不自胜，天造地设，力倦神疲，人而无信，不知其可 28课《水墨徽州 》：生机盎然，山影朦胧，人影绰绰，隐隐约约，雾霭缥缈，葱茏迷蒙，粉墙黛瓦，潺潺流淌，水色山光，轻轻浅浅，疏树寒村，水墨丹青，悄无声息，通体洁白，迷迷蒙蒙，古色古香，曲线玲珑，绵绵不绝 29课《走路的人》：一尊雕像，惶惑不解，高大硕壮，栩栩如生，人物逼真，线条优美，造型华丽，粗糙凹凸 30课《布达拉宫》：高高隆起，举世闻名，清澈透明，凌空屹立，金光四射，巍峨壮观，令人震撼，层层叠叠，鳞次栉比，错落有致，熠熠生辉，至高无上，笔直尖峭，圆浑厚实，重大吉庆，流光溢彩，金碧辉煌，叹为观止，宝物荟萃，引人注目，无所不容，无所不包，无价之宝 阅读链接《各美其美》：寥寥数笔，天性狂放，洒脱旷达，疏放不羁，栩栩如生，独具匠心，小心翼翼，清晰可见，吱吱嘎嘎，宁静淡泊，历历在目 综合学习六：弄假成真，一言不发，路人皆知，假仁假义，小菜一碟，千门万户。

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